Creando una cultura de aprendizaje para facilitar la enseñanza
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2014
CREANDO UNA CULTURA DE APRENDIZAJE PARA FACILITAR LA ENSEÑANZA
El aporte que a la educación hacen las distintas teorías del aprendizaje es invaluable, hoy se toma lo mejor de cada una deestas para desarrollar o producir un sistema de aprendizaje que este más adecuado a las necesidades reales de los estudiantes, las comunidades, los pueblos y toda la sociedad.
La evolución del serhumano dio paso a la civilización y desde entonces, cada hombre recibe los frutos de todo lo que se ha ido inventando para beneficio de él.
En la medida en que nos vamos convirtiendo en miembros dela especie humana, también nos consideramos como miembros de una sociedad y con personalidades individuales, únicas e irrepetibles.
Los seres humanos venimos al mundo, con un repertorio decomportamientos prefijados hereditariamente, lo que somos y lo que seremos en un futuro, se construye día a día, ya que dependemos, para sobrevivir y desarrollarnos, de lo que aprendemos, más que de lo queheredamos.
De este modo, la existencia misma del ser humano como ser social, y dotado de sensaciones, percepciones, pensamientos, emociones y sentimientos tiene un origen social. Es a través de laeducación, que el individuo entra en contacto con la experiencia humana y se la apropia. Precisamente, el proceso de apropiación constituye la forma exclusivamente humana de aprendizaje.Cada persona va haciendo suya la cultura a partir de procesos de aprendizaje que le permiten el dominio progresivo de los objetos y sus usos, así como de los modos de actuar, de pensar y de sentir, einclusive, de las formas de aprender vigentes en cada contexto. De este modo, los aprendizajes que realiza son indispensables para que se produzcan procesos de desarrollo, y simultáneamente, los nivelesde desarrollo alcanzados abren caminos seguros a los nuevos aprendizajes.
Consecuentemente, el desarrollo es fruto de la interacción social con otras personas, que representan los agentes...
El aporte que a la educación hacen las distintas teorías del aprendizaje es invaluable, hoy se toma lo mejor de cada una deestas para desarrollar o producir un sistema de aprendizaje que este más adecuado a las necesidades reales de los estudiantes, las comunidades, los pueblos y toda la sociedad.
La evolución del serhumano dio paso a la civilización y desde entonces, cada hombre recibe los frutos de todo lo que se ha ido inventando para beneficio de él.
En la medida en que nos vamos convirtiendo en miembros dela especie humana, también nos consideramos como miembros de una sociedad y con personalidades individuales, únicas e irrepetibles.
Los seres humanos venimos al mundo, con un repertorio decomportamientos prefijados hereditariamente, lo que somos y lo que seremos en un futuro, se construye día a día, ya que dependemos, para sobrevivir y desarrollarnos, de lo que aprendemos, más que de lo queheredamos.
De este modo, la existencia misma del ser humano como ser social, y dotado de sensaciones, percepciones, pensamientos, emociones y sentimientos tiene un origen social. Es a través de laeducación, que el individuo entra en contacto con la experiencia humana y se la apropia. Precisamente, el proceso de apropiación constituye la forma exclusivamente humana de aprendizaje.Cada persona va haciendo suya la cultura a partir de procesos de aprendizaje que le permiten el dominio progresivo de los objetos y sus usos, así como de los modos de actuar, de pensar y de sentir, einclusive, de las formas de aprender vigentes en cada contexto. De este modo, los aprendizajes que realiza son indispensables para que se produzcan procesos de desarrollo, y simultáneamente, los nivelesde desarrollo alcanzados abren caminos seguros a los nuevos aprendizajes.
Consecuentemente, el desarrollo es fruto de la interacción social con otras personas, que representan los agentes...
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