Creatividad gerencial

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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Creatividad Gerencial y Excelencia en el Mando. Carrera: Licenciatura en Administración

Clave de la asignatura: DEM-0702

Horas teoría-horas práctica-créditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Acuña, 21 de febrero de 2007.

Participantes Representantesde la Academia de Licenciatura en Administración

Observaciones

Análisis y definición de los programas de estudio para la determinación del modulo d especialidad.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Ninguna Temas Posteriores Asignaturas Ninguna Temas -

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresadoMantener el equilibrio entre los objetivos organizacionales y el desarrollo integral de recursos.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO • El alumno será capaz de aplicar los conocimientos necesarios relacionados a la creatividad y su proceso en casos prácticos, así como desarrollar las habilidades que le permitan como profesional de la administración la obtención de resultados positivos, en elascenso de directivos de empresas. Formar profesionales de la administración que sean capaces de optimizar los recursos de las organizaciones y fomentar la creación de otros mediante la aplicación, adaptación e innovación de conceptos, métodos y técnicas de la administración. Fomentar la cultura empresarial de excelencia, competitividad y creatividad.





5.- TEMARIO

Unidad 1

TemasGeneralidades sobre la creatividad 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Subtemas Naturaleza de la creatividad. La empresa moderna: creativa o moribunda. Dinámica psicológica de la creatividad. Necesidades de “ideas brillantes”

2

Facultad creativa con dirección y control.

2.1. Liderazgo empresarial. 2.2. Gerencia administrativa y creativa. 2.3. Dominio de las capacidades de los subordinados. 2.4. Losvalores: principio rector. 2.5. Creación de aptitudes positivas. 2.6. Control del comportamiento. 2.7. Ayudas a la inventiva individual. 2.7.1. Frustración en el trabajo. 2.8. Impacto de la organización de la facultad creadora. 3.1. El proceso creativo en la administración. 3.2. Cuestionamiento. 3.3. Acopio de datos. 3.4. Incubación. 3.5. Iluminación. 3.6. Verificación y aplicación. 4.1. Naturaleza dela creatividad grupal. 4.2. El equipo creativo. 4.3. Delegación de responsabilidades. 4.4. Comunicación en el trabajo. 4.5. Ayudas a la inventiva de grupos.

3

Proceso creativo.

4

Creatividad en grupos con una comunicación efectiva.

5

Perspectivas de la creatividad gerencial apegado a la calidad en el trabajo.

5.1. Las personas creativas en la empresa. 5.1.1. Evaluación de losniveles de trabajo. 5.1.2. Técnicas para el mejoramiento del trabajo. 5.2. Manejo creativo de problemas. 5.2.1. Máxima contribución a la resolución de problemas. 5.2.2. La corrección. 5.2.3. Guías para manejar reclamaciones y cambios. 5.3. El futuro de la administración empresarial. 5.4. La empresa mexicana, sus rasgos típicos.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • • • • • • Habilidades para lalectura. Conocimiento de administración. Sociología. Metodología de la investigación. Comportamiento humano Comunicación administrativa.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • • • • • Relacionar los contenidos de esta asignatura con los contenidos de otras del plan estudio. Realizar investigación documental y de campo y presentar los resultados de las investigaciones en forma oral y escrita. Formarequipo de trabajo para discutir la temática. Hacer dinámicas de grupos, para obtener conclusiones de las investigaciones realizadas. Exposición de clase pro equipos de alumnos sobre un tema en particular. Fomentar el uso de la biblioteca. Fomentar el trabajo en equipo. Fomentar el uso de la computadora, como herramienta que optimízale tiempo en el proceso de investigación. Utilizar videos y...
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