Creatividad e inteligencia

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2011
CREATIVIDAD E INTELIGENCIA
La creatividad y la inteligencia son dos capacidades diferentes que se necesitan una de la otra en varias ocaciones, y en otras más se vuelven muy diferentes. Lacreatividad es desarrollar algo nuevo, diferente, innovador; y la inteligencia es la capacidad de adaptarnos a diferentes entornos.
Guilford descubrió que la creatividad no puede ser medida totalmente por untest, y que consta en buscar soluciones originales a problemas diferentes. Hay un conjunto de factores que determinan la solución de problemas, que son: sensibilidad hacia los problemas, fluidez,flexibilidad y originalidad.
Existieron más estudios y test para medir la creatividad de las personas, entre ellos, Catell quien decía que las actividades creativas dependían del nivel intelectual de lapersona. También participo Gardner quien propuso una teoría de inteligencias múltiples, donde explicaba que una persona puede ser inteligente de diferentes modos dependiendo lo que demande su entornoo su profesión, ya que no es la misma inteligencia la que utiliza un músico a la que utiliza un arquitecto.
Ciertas personas argumentan que la creatividad es un subconjunto de la inteligencia,mientras otras dicen que estas dos capacidades deben considerarse como un sistema unitario, proponen que la creatividad es una expresión de la inteligencia; otros investigadores insisten en separarlas.En resolución de problemas, el objetivo inmediato es especifico, y los modos lógicos y ordenados de aproximación a él son los más adecuados, si no son los que se usan siempre. En el proceso creativo noexiste un objetivo tan específico por regla general, y los modos ilógicos de pensamiento son muy frecuentes.

Barron hallo que las personas con alta nota en originalidad pero baja en inteligencia(medida con el test de Dominio de Conceptos, que incluye sinónimos y antónimos así
como analogias verbales) se describían a si mismas como “comprometidas, agresivas, exigentes, seguras, dominantes,...
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