crisis de la institución escolar

CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR Y REVOLUCION ESCOLARES
La educación tradicional fue puesta en duda por los movimientos de la escuela activa.
La escuela debe ser transformada, que hay otrosmedios de educar diferentes a los de las aulas; los mismo que apoyan el papel del maestro problematizan su misión y demanda, prefieren aplicar el término “revolución” a la crisis escolar, porquesignifican cambios y replantaciones, pero no la desaparición de la escuela (Fermoso, 1997) Las innovaciones tecnológicas y la democratización de la enseñanza han convulsionado la educación
Por otra parte lascomputadoras, la educación a distancia
La tecnología educativa ha revolucionado la enseñanza y como consecuencia la escuela empeñada en la tarea docente.
La investigación ha llegado al campo de laenseñanza y plantea a sus profesionales la pregunta sobre el acierto o desacierto de en la metodología y en las y en las técnicas.
Ha hecho pensar si la escuela tradicional era necesaria, si haaparecido nuevas formas de aproximación y penetración de la cultura, que puede realizarse al margen de la escuela tradicional.
Las innovaciones tecnológicas y la democratización de la enseñanza hanconvulsionado la educación
Por otra parte las computadoras, la educación a distancia
La tecnología educativa ha revolucionado la enseñanza y como consecuencia la escuela empeñada en la tarea docente.La investigación ha llegado al campo de la enseñanza y plantea a sus profesionales la pregunta sobre el acierto o desacierto de en la metodología y en las y en las técnicas.
Ha hecho pensar si laescuela tradicional era necesaria, si ha aparecido nuevas formas de aproximación y penetración de la cultura, que puede realizarse al margen de la escuela tradicional.

2. Cómo se vio modificado elrol del maestro con el uso de las Tecnonologías?

3 Las maquinas han invadido la escuela: retroproyectores, proyectores, mezcla de imágenes y sonido, cassettes y radiocasetes, circuitos cerrados de...