Crisis en la educación chilena

Bien es sabido que la frase “La Educación Chilena está en Crisis”, se ha vuelto una constante en periódicos, radios, televisión, y en las reuniones sociales; Todos y cada uno de ellos (o de nosotros)intentando establecer quiénes son los verdaderos culpables de esa crisis… la mayor de las veces la conclusión dice “los profesores”.
Negar la importancia de los profesores en el proceso deenseñanza-aprendizaje, sería un acto de irracionalidad incomprensible; ellos son el canal directo de los alumnos con el camino del saber, y muchas veces, quienes con su esfuerzo y dedicación logran despertara la más dormida de las mentes. Sin embargo no podemos desconocer que así como hay doctores, arquitectos o plomeros de 1ª y 2ª categoría, en la educación también existen profesionales cuyo únicoobjetivo es recibir el cheque al final del mes, siendo su más altruista aporte hacia sus alumnos el comentar el partido de fútbol del fin de semana, o convertirse en el “profe buena onda” que “regala”buenas calificaciones sin un mayor esfuerzo.
Afortunadamente, estos últimos son los menos, y muchos más los profesores que cada día quitan horas a sus familias, a sus momentos de ocio y a sus sueños,para que otros puedan realizar los suyos.
Con todo esto. ¿Serán los profesores los actores principales del proceso enseñanza-aprendizaje?
Como ya lo dijimos anteriormente, es innegable el rol queellos cumplen en este proceso, pero no podemos dejar en sus manos toda la responsabilidad. Si así lo hiciéramos, estaríamos negando la responsabilidad que le corresponde al estudiante mismo, quien ami juicio, y al de algunas nuevas teorías de educación, debe ser considerado el eje central de este proceso.
Los profesores pueden incentivar, pero la motivación parte del ser mismo de acuerdo alos propios intereses y proyectos de vida de cada uno de nosotros.
Lamentablemente, hoy en día, los profesores se ven enfrentados cada vez más a la indiferencia, al desgano y la pereza mental por...