Critica De Una Escuela

La observación en una escuela distinguida
En este ensayo lo que pretendo es dar a conocer la experiencia en la primer jornada de observación en la escuela primaria Luis Gonzales obregón dando a conocer en este trabajo algunas problemáticas que hay en dicha escuela, ya que durante la observación se vieron algunos tropiezos en diferentes puntos que juntos organizan lo que viene siendo lainstitución, planteando así una pregunta ¿Qué se observo durante la jornada? ¿Y que problemáticas se observaron?. Cabe resaltar que la escuela es de un alto nivel educativo. Por lo visto esta en las primeras posiciones de las mejores escuelas del país, pero ¿qué es lo que ocurre dentro de la escuela para que pueda ser de las mejores?. Lo primero a resaltar será el si en verdad la escuela ofrece losconocimientos necesarios respaldado por lo observado en el aula asignada a la observación, después se señalara el tema de los maestros que llevan mucho tiempo en esa escuela y la problemática que ocasionan estos ante las nuevas generaciones, por último se dará a conocer los pensamientos e ideas que tiene el docente que estaba en el aula asignada en cuanto a la escuela respaldando los dos primeros temas yamencionados. Durante la observación se pudo captar que la escuela tiene una disciplina muy bien dada a los aos, en cuanto a la escuela cuenta con un espacio muy pequeño para fomentar la parte imaginaria y creativa de los alumnos, ya que los pasillo y el patio es muy pequeño, las aulas son amplias perfectas para los aos, ay maestros ya algo veteranos en su oficio con diferentes ideologías. Aquí laprimer problemática, las ideas del siglo pasado de los maestros, el cómo creen que se debe de enseñar; los maestros pueden hacer en verdad que los alumnos aprendan, que tengan todos los conocimientos necesarios para el siguiente nivel tanto de grado como de escuela. Estas cuestiones fueron respondidas a través de la entrevista con el docente del aula observada, el cual menciono variasdeficiencias de las escuela pero primero se vera si a los alumnos retienen los conocimientos dados.
Si se está de acuerdo que la escuela Luis Gonzales obregón es una de las mejores escuelas del país por su forma de enseñanza, pero ¿ en verdad los alumnos se quedan con todo lo enseñado?. Por lo que se observo no ¿Por qué? Bueno porque los niños del aula en que se realizo las observaciones tenían muchodesinterés y no prestaban la atención adecuada, no cuentan con los conocimientos necesarios que ya deberían de tener a su grado de escuela en el que se encuentran, varios de los aos tienen problemas de aprendizaje lo cual es mayor la razón por la que no obtienen los conocimientos, la hiperactividad de los aos hace que al T le sea mas difícil controlar la atención de los AOS. Las posibles solucionesserian buscar una estrategia con la cual los AOS puedan tener interés y atención a lo que se les enseña y lo puedan relacionar con algo porque también un problema severo que tienen los niños es que no tienen desarrollada su imaginación a su edad, se requiere estimular de alguna manera la creatividad de los niños, ponerlos a dibujar a relacionar, a observar, hacer dinámicas donde los AOS puedan gastartoda esa hiperactividad y a la vez obtengan conocimientos, y por ultimo ver y atender a los niños con problemas de aprendizaje para poderlos nivelar con el resto de su grupo.

¿Pero los AOS de esta nueva generación tiene toda la culpa de no obtener los conocimientos? No porque parte de la responsabilidad es de los T. a que se quiere llegar con esto, a que los maestros adultos en la instituciónno entienden las necesidades de los AOS de esta generación ¿Por qué? Simple las ideas del siglo pasado permanece en muchos de los T, creen que se puede seguir enseñando a los AOS con estrategias que en su tiempo les sirvieron y esto es un gran problema ya que muchos T no quieren o les da miedo meterse en la tecnología, continúan con ideologías muy cerradas que en esta era de libertad ya no...