critica literaria





























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Evaluación:
Examen: Parte teórica (una pregunta larga o dos medio largas valoradas en 4 puntos + tres definiciones valoradas en 4 puntos) Parte práctica (análisis métricovalorado en 2 puntos)
Asistencia
Participación
Bibliografía:
General: Historia de la crítica literaria, David Viñas, PIQUER, 2002
Siglo XX: Crítica literaria del siglo XX / Manual de crítica literaria contemporánea, Fernando Gómez Redondo, EDAF / CASTALIA, 2008
Aguiar E Silva
Métrica española comparada, Esteban Torres
Tema 2: El texto narrativo, Antonio GarridoEVOLUCIÓN DE LA TEORÍA DE LA LITERATURA Y LA CRÍTICA LITERARIA


1. Concepto de crítica literaria

1.1. La crítica literaria como marco de estudios literarios
Podemos diferenciar tres grandes disciplinas:
Crítica literaria
Teoría de la literatura
Historia de la literatura
Literatura comparada: Pisa un poco con historia y teoría
La diferencia entre crítica y teoría es que la crítica es laaplicación de la teoría. Además la crítica es mas subjetiva. Por su parte, la teoría es una reflexión general sobre lo que tienen en común todos los textos literarios. La crítica seria un estudio de obras concretas con perspectiva particular. La historia de la literatura se encarga de ver la correspondencia de cada obra con su contexto histórico y enmarcarla dentro de la tradición que ocupa.Estas tres disciplinas son complementarias
Vamos a centrarnos concretamente en la crítica y para estudiarla vamos a partir de la etimología y de la Academia:
Etimología: del griego Κρινω, del latín CERNO, que significa en español discernir, separar o también juzgar, interpretar… Κριτηs sería el sustantivo, que significa “juez”, mientras que Κριτικοs es un adjetivo que significa en español “capaz dejuzgar”
Ya en el siglo IV a.C se aplica a la literatura. El crítico es aquel capaz de interpretar los textos literarios y se opone en su función al gramático, quien analiza los textos desde el punto de vista de las reglas. Por otro lado estaría el retorico que analiza los textos desde el punto vista de la eficacia
Academia: disciplina cuyo objeto es el estudio científico de los textosliterarios con el fin de obtener un conocimiento suficiente o adecuado de los mismos mediante su análisis, interpretación y valoración
Lo interesante de la definición que recoge el DRAE es esto último, que nos lleva a discutir cuales son los grados de la crítica. Para ello vamos a basarnos en el estudio de dos grandes críticos, ambos establecen tres grados diferentes:
1. Ricardo Senabre: El primer gradosería la impresión que nos da el texto, es un grado subjetivo y sería realmente precrítico. El segundo grado sería la aplicación de conocimientos técnicos (clasificarlo, analizarlo formalmente…). Por último, el tercer grado sería la interpretación, lo que quiere decirnos el texto, la búsqueda del sentido. Por otro lado, la valoración sería algo que esta fuera de la crítica porque es algo subjetivoy la critica es una ciencia.
2. Alfonso Reyes: El primer grado es la impresión, el crítico debe poseer una gran receptividad y sensibilidad. El segundo grado es la exégesis, es decir, la explicación, en esta fase se unirían los dos últimos grados de Senabre. El propósito de esta fase es didáctico, pegagogico. El tercer grado sería el juicio, que no debe ser ni completamente objetivo nicompletamente subjetivo, ni todo impresionismo ni todo ciencia.

1.2. Campos de actuación de la crítica

Hay tres tipos de crítica según el campo de actuación:

a. Crítica académica o universitaria: Se publica en revistas especializadas, o a veces en libros etc. Se dirige a lectores especializados con una formación determinada. Usa terminología específica y es más o menos científica. Se centra...