Cuadernillo De Lengua. 7º Grado

CUADERNILLO DE LENGUA 7º GRADO.
El robo
No era la primera vez que aparecía por allí. El visitante recorría las salas del museo mirando los cuadros casi de reojo, por cortesía, hasta llegar a “Jardín en otoño”.
Allí se detenía.
Era un jardín simétrico, con dos senderos que abrazaban un macizo central de floreslilas y se perdían a lo lejos. Arbustos como fondo del cantero florido; más arbustos y árboles frondosos en hilera, custodiando el lugar por ambos lados.
Un plácido jardín de otros tiempos, solitario y dueño de sí mismo. Ausente la casa y, si la había, debía ser una casona cerrada y sin gente.
Uno podía recorrer con los ojos los senderos hasta el impreciso horizonte de follaje ypreguntarse qué habría más allá, como si el jardín oficiara de antesala de otros paisajes y otros mundos.
Era un buen cuadro, uno de los más valiosos del museo.
La primera vez que el guardián observó a aquel hombre menudo, arrobado ante la tela no sospechó de él. Pero la escena se repitió varias veces y su desconfianza creció con cada visita.
En una ocasión lo sorprendió atisbando elperfil del marco como si quisiera ver el dorso del cuadro. Otra vez lo pescó mirando nerviosamente a uno y otro costado para asegurarse de que no había testigos.
El guardián sabía que el robo era inminente y trató en vano de imaginar qué recursos usaría, en qué momento, y si tendría cómplices.
Un día de lluvia, el museo casi desierto, reapareció el visitante. Se sacudió unas gotas delimpermeable y merodeó de sala en sala hasta llegar al cuadro.
El guardián se ubicó estratégicamente en un ángulo desde donde no le perdería pisada.
Fueron unos minutos de descuido, cuando tuvo que contestar un teléfono que nadie atendía. Aunque volvió rápidamente a su puesto, el visitante ya no se veía.
Corrió hacia el cuadro pero no llegó a tiempo para impedir el robo.
Lasala estaba vacía.
El guardián lo vio alejarse, inalcanzable. El hombrecito había llegado casi al final de uno de los senderos de “Jardín en otoño”; unos pasos más y, sin volver la cabeza, se esfumó detrás del muro de follaje.
Lo único que quedaba de él era su impermeable en el piso, debajo del cuadro.
Ya no volvería.
Ninguno de los que han sido robados por un cuadro haregresado.

Ferro, Beatriz. El usurpador de la luna llena.
Grupo Editor Norma, Colección Torre de Papel, Buenos Aires, 2004, pp. 7-10.
ACTIVIDADES
1) ¿Qué tipo de relato es? ¿Qué hecho justifica dicha clasificación?
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2) ¿Qué elementos despiertan las sospechas del guardián del Museo?
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3) ¿Qué elementos o hechos agregarías o modificarías para transformar este cuento en un relato policial?
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4) Deducí por contexto el significado de las palabras resaltadas en negrita.
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5) Escribí el antónimo de las siguientes palabras.
-final:-frondoso:
-menudo: -plácido:
-simétrico:
6) Transcribí cinco palabras que contengan diferentes prefijos.
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7) Escribí los adjetivos del cual derivan los siguientes adverbios o viceversa.
-rápidamente: - cortés:...