Evaluacion integral matamatica 7º grado

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N.A.P. | CONTENIDOS CONCEPTUALES |
LA ESCUELA OFRECERÁ SITUACIONES DE ENSEÑANZA QUE PROMUEVAN EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS:-La confianza en las propias posibilidades para resolver problemas yformularse interrogantes.-Una concepción de Matemática según la cual los resultados que se obtienen son consecuencia necesaria de la aplicación de ciertas relaciones.-La disposición para defender sus propiospuntos de vista, considerar ideas y opiniones de otros, debatirlas y elaborar conclusiones, aceptando que los errores son propios de todo proceso de aprendizaje.-La interpretación presentada en formaoral y escrita-con textos, tablas, formulas, graficos, expresiones algebraicas-, pudiendo pasar de una forma de representación a otra si la situación lo requiere.-La elaboración de procedimientos pararesolver problemas atendiendo a la situación planteada.-La interpretación y producción de textos con información matemática, avanzando en el uso del lenguaje apropiado.-La comparación de lasproducciones realizadas al resolver problemas, el análisis de su validez y de su adecuación a la situación planteada.-La producción e interpretación de conjeturas y afirmaciones de carácter general y elanálisis de su campo de validez, avanzando desde argumentaciones empíricas hacia otras más generales.-La explicitación del conocimiento matemático expresado con distintas representaciones, estableciendorelaciones entre ellos.-La comprensión y el uso de la organización decimal del sistema de numeración.-El reconocimiento y uso de números racionales, de sus propiedades y de sus distintas representacionesen función de la situación planteada.-El uso y explicitación de las operaciones en distintos campos numéricos en la resolución de problemas.-El uso y explicitación de las jerarquías y propiedades delas operaciones en la resolución de problemas de cálculo.-El análisis y uso reflexivo de distintos procedimientos para estimar y calcular en forma exacta y aproximada, incluyendo el encuadramiento...
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