CUADERNO DE APUNTES CIENCIAS II (FÍSICA I)

ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR
´´Jean – Paul Sartre´´


CIENCIAS II
(Física I)

CUADERNO DE APUNTES





Prof. Gabriel Salgado Tovar

ÍNDICE
BLOQUE I.- LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA
a) Marco de referencia y trayectoria: diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida
b) Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo
c) Interpretación y representación degraficas de posición-tiempo
d) Movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y explicación de características de sonido
e) Explicaciones de Aristóteles y Galileo acerca de la caída libre de los cuerpos
f) Aportación de Galileo en la construcción del conocimiento científico
g) La aceleración; diferencia con la velocidad
h) Interpretación y representación de graficas: velocidad-tiempo y aceleración-tiempoi) La fuerza; resultado de las interacciones por contacto (mecánicas ) y a distancias
(Magnéticas y electrostáticas), y representación con vectores.
j) Fuerza resultante, métodos gráficos de suma vectorial.
k) Equilibrio de fuerzas; uso de diagramas
l) ¿Cómo es el movimiento de los terremotos o tsunamis, y de qué manera se aprovecha esta información para prevenir y reducir riesgos anteestos desastres naturales?
m) ¿Cómo se puede medir la rapidez de personas y objetos en algunos deportes; por ejemplo béisbol, atletismo y natación?
BLOQUE II.- LEYES DEL MOVIMIENTO
a) Primera Ley de Newton
b) Segunda Ley de Newton
c) Tercera Ley de Newton
d) Gravitación, representación gráfica de la atracción gravitacional, relación con la caída libre y peso
e) Aportación de Newton a laciencia: explicación del movimiento en la tierra y el universo
f) Energía mecánica: cinética y potencial
g) Transformaciones de la energía cinética y potencial
h) Principio de la conservación de la energía
i) ¿Cómo se relacionan el movimiento y la fuerza con la importancia del uso del cinturón de seguridad para quienes viajan en algunos transportes?
j) ¿Cómo intervienen las fuerzas en laconstrucción de un puente colgante?
BLOQUE III.- UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA
a) Características e importancia de los modelos en la ciencia
b) Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua de la materia:
Demócrito, Aristóteles y Newton; aportaciones de Clausius, Maxwell y Boltzmann
c) Aspectos básicos del modelo cinético de partículas; partículasmicroscópicas indivisibles, con masa, movimiento, interacciones y vacío entre ellas
d) Las propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregación
e) Presión: relación fuerza y área, presión en fluidos. Principio de Pascal
f) Temperatura y sus escalas de medición
g) Calor, transferencia de calor y procesos térmicos: dilatación y formas de propagación
h) Cambios de estado;interpretación grafica de presión-temperatura
i) Transformación de la energía calorífica
j) Equilibrio térmico
k) Transferencia del calor: del cuerpo mayor al de menor temperatura
l) Principio de la conservación de la energía
m) Implicaciones de la obtención y aprovechamiento de la energía en las actividades humanas
n) ¿Cómo funcionan las máquinas de vapor?
o) ¿Cómo funcionan los gatos hidráulicos?BLOQUE IV.- MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

a) Proceso histórico del desarrollo del modelo atómico: aportaciones de Thompson, Rutherford y Bohr; alcance y limitaciones de los modelos
b) Características básicas del modelo atómico: núcleo con protones y neutrones, y electrones en orbitas. Carga eléctrica del electrón
c) Efectos de atracción y repulsiónelectrostáticas
d) Corriente y resistencia eléctrica. Materiales aislantes y conductores
e) Descubrimiento de la inducción electromagnética: experimentos de Oersted y de Faraday
f) El electroimán y aplicaciones de electromagnetismo
g) Composición y descomposición de la luz blanca
h) Características del espectro electromagnético y espectro visible: velocidad, frecuencia, longitud de onda y su relación...