Cuaderno investigacion psicologia social

CUddeIllO e/e Investigación en !\¡cO/OF/,l Social _ _ _ _ _ _ . _____________ _

Esperamos que la pequeña muestra recogida en este Cuaderno sirva arlector para adentrarse con en~ tusiasmo en el estudio de los fenómenos psicosociales, y para comprender mejor lo que hay detrás de las citas y referencias bibliográficas del manual. Si conseguimos, al menos, que esas citas y referencias se valorencomo algo más que meros paréntesis que hay que ((saltarse» al estudiar un tema, nos daremos por satisfechos.

CULTURA, TVOli\Je]ÓI\J y DIFEWENClA5 lENTRIE

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los autores Madrid, agosto de 2010

Elena Gaviria Stewart

LA POLÉMICA ENTRE BIOLOGfA y CULTURA EN EL ORIGEN DE LAS DIFERENCIAS SEXUALES DIFERENCIAS SEXUALES EN LA ELECCiÓN DE PAREJA

El estudio de Buss Críticay réplica de Eagly y Wood
ACTIVIDADES RECOMENDADAS REFERENCIAS

C(laderno de Investigación en Psicología Social ~ ____ .. _

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La cultura nos hace más fácil sobrevivir y reproducirnos; la evolución nos ha dotado con un cerebro que, más que cualquier otro, hace posible la cultura.

Cuadro 1.1. Teoríade la inversión parental (Trivers, 1972). La teoría de la inversión parental tiene como objetivo completar la concepción que Darwin tenía de la selección sexual como explicación de las diferencias físicas, mentales y conductuales entre sexos. la teoría de la selección sexual fue una ampliación que Darwin (1871) desarrolló de su teoría de la selección natural para poder explicar fenómenos que seescapaban a esta última. Recordemos que, según la teoría darwinista de la evolución por selección natural, aquellos rasgos físicos, mentales o conductuales que contribuyan a la supervivencia y reproducción del organismo (es decir, que sean adaptativos) se propagarán y los que no lo sean serán eliminados. Ahora bien, gracias a sus múltiples observaciones, Darwin se había dado cuenta de que muchasespecies poseen rasgos que aparentemente dificultan más que favorecen la supervivencia de los individuos (ejemplos típicos son la cola del pavo real, la cornamenta de los venados o los colores llamativos en los pájaros, entre otros), y de que esos rasgos no estaba presentes en todos los miembros de la especie, sino sólo en uno de los sexos. ¿Cómo podían haber evolucionado rasgos que no favorecen lasupervivencia y, además, en uno solo de los sexos si ambos se enfrentaban a las mismas presiones ambientales? la explicación que propuso era muy coherente. Esos rasgos han sido seleccionados porque contribuyen al éxito en el apareamiento. Y ¿cómo lo hacen? Por dos vías: mediante la selección que uno de los sexos hace entre 105 miembros del otro al elegir pareja (selección intersexual): si existeun consenso dentro del sexo que elige sobre qué rasgos son deseables en el otro sexo, aquellos individuos que los posean serán elegidos preferentemente y tendrán más probabilidades de reproducirse; la segunda vía tiene lugar mediante la competición entre los miembros de uno de los sexos por el acceso a una pareja del otro sexo (selección o competición intrasexual): cualquier rasgo que, dentro delsexo que compite, unos posean y otros no y que favorezca el éxito en la competición y, por tanto, el acceso a la reproducción, se verá favorecido por la selección sexual. Aunque ambas estrategias pueden coexistir en una misma especie, 10 normal es que en unas especies predomine la competición intrasexual y en otras la selección intersexuaL Lo que Trivers añadió a esta argumentación fue el factorque determina cuál de los sexos va a elegir y cuál va a competir. En principio, el éxito reproductivo es un objetivo igual de importante para ambos sexos. Entonces, ¿por qué cada uno emplea estrategias diferentes para lograrlo? Según la teoría de la inversión parental, el sexo que más invierte en su descendencia, por ser el que más tiene que perder, será el que elija para asegurarse de que no...