Cuadro Comparativo Aprendizaje

Actividad 4. Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metacognición
DEFINICIÓN CONCEPTOS IMPORTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIA RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS

Aprendizaje

Proceso por el cual adquirimos Es lahabilidad más elemental y destrezas, habilidades, conocimientos y primitiva, nos implica adaptarnos conductas como resultado del estudio, mediante un cambio o una capacidad la instrucción y la observación.para desarrollar el aprendizaje. Proceso que implica un cambio o Es un ejercicio de valoración para capacidad para comportarte de una reconocer la estructura de nuestro determinada manera, que seproduce aprendizaje, de qué manera logramos como resultado del hacer en la práctica aprender y reconocernos como y de otras formas de experiencia estructuradores del mismo.

Proceso de AprendizajeMetacognición

Es el estudio y análisis en torno a la forma en que aprendemos: nuestras características, capacidades y limitaciones.

Identificar nuestras habilidades para saber cuándo y de quémanera utilizarlas

Estilo de Aprendizaje

Se refiere al método o estrategia que Reconocer nuestro proceso de cada persona utiliza en particular para asimilación de conocimientos, para en aprender.El modelo de Programación base a éste buscar contenidos de Neurolinguística propone tres estilos de apoyo de acuerdo a nuestra aprendizaje, estos son: visual, auditivo programación neuroliguística. ykinestésico.

Se puede percibir una importante relación entre los temas descritos, ya que el proceso del aprendizaje es un tema complejo que debemos descifrar para una buena percepción de lo queTodos los conceptos nos inducen a Como diferencia podemos identificar el nos rodea y la manera en que nos reconocer nuestras habilidades como conocimiento como objeto del relacionamos con nuestro entorno.individuo consciente de su propio aprendizaje y éste como el proceso por De los métodos y estrategias que aprendizaje y como responsable del el cual atravesamos para lograrlo, al desarrollemos...