Cuadro Comparativo De Investigacion Cuantitativa Y Cualitativa

Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2013
INTRODUCCION
En este tema daremos a conocer en términos generales, los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesoscuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y beneficiar a la sociedad.
Cuadro comparativo, similitudes y diferencias que se presentan entre los enfoques cuantitativos ycualitativos de la investigación científica.
Enfoque cualitativo | Enfoque cuantitativo |
El enfoque cualitativo es un tipo de investigación formativa que cuenta con técnicas especializadas paraobtener respuesta a fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten. Su finalidad es proporcionar una mayor comprensión acerca del significado de las acciones de los hombres, sus actividades,motivaciones, valores y significados subjetivos. | Se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas. Esto ya hace darle una connotación que vamás allá de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos datos que se muestran en el informe final, están en total consonancia con las variables que se declararon desde elprincipio y los resultados obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos están sujetos. |
Similitudes1. Lleva a cabo observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecesuposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas

3. Demuestra el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento

4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre labase de las pruebas o del análisis

5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras. | Similitudes1. Lleva a cabo observación y evaluación de fenómenos.

2. Establece suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas

3. Demuestra el grado en que las...
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