CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

Páginas: 4 (849 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2013
CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.
Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas:la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo.
Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar;la realidad es la mente.
Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador. Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación variables debidoa su forma y contenido; el mundo es construido por el investigador.
La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas. La realidad si cambia por las observaciones y la recolecciónde datos.
Busca ser objetivo. Admite subjetividad.
Su meta es describir, explicar y predecir los fenómenos. Generar y probar tesis. Su meta es describir, comprender e interpretar los fenómenos através de la percepción y significados producidos por las experiencias de los participantes.
Se aplica la lógica deductiva; de lo general a lo particular. Se aplica la lógica inductiva; de lo particular alo general.
La posición personal del investigador es neutral, imparcial, evitando que sus sesgos y tendencias influyan en los resultados. La posición personal del investigador es explicita, elinvestigador reconoce sus propios valores y creencias, incluso son parte del estudio.

La interacción física entre el investigador y el fenómeno es distanciada, separada. La interacción física entre elinvestigador y el fenómeno es próxima, suele haber contacto.
La interacción psicológica entre el investigador y el fenómeno es distanciada, lejana y neutral. La interacción psicológica entre elinvestigador y el fenómeno es cercana, próxima y empática.
El papel de los fenómenos estudiados es más bien pasivo. El papel de los fenómenos estudiados es más bien activo.
La relación entre el...
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