Cuadro comparativo de Juan Delval y Diego Rojas

Páginas: 5 (1062 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2015
Diego Salazar rojas
Juan Delval
La conducta y comportamiento de los adolescentes depende de la búsqueda de identidad, un joven al no saber realmente lo que quiere o que va ser de su vida, adapta el comportamiento de otras personas. Es manipulado principalmente por la industria y el comercio que se aprovechan de ellos para así poderles vender su producto. Los amigos y familia son muy importantesen esta etapa. En la familia muchas veces a los muchachos no les prestan la atención, sin embargo un joven que está en pleno desarrollo tiene que tener toda la atención posible, ya que es cuando se está buscando nuevas experiencias, nuevos retos. Los jóvenes al no tener la atención en casa ni mucho menos el cariño, van en búsqueda de personas que si los entienda, que los quiera y los escuchen. Escuando llegan las amistades, pero estas amistades pueden ser constructivas o destructivas. Los adolescentes fácilmente son manipulados, están expuestos a situaciones graves, que si no tiene el conocimiento o la preparación debida pueden caer fácilmente en ellas, creen que el la mejor salida para sus problemas La familia es la que esta principalmente comprometida en la enseñanza de los valores enlos jóvenes. Ciertos valores son aprendidos por el ejemplo que les dan los padres. Un padre que no es responsable, que no es educado con las demás personas, no va a cosechar un hijo que sea así, porque el hijo no ve en ellos ese ejemplo, sino que está viendo todo lo contrario. A un hijo se le debe de educar en la infancia, ya que en la adolescencia es muy difícil que los padres sostengan elcontrol del adolescente. En el punto de la salud la madre principalmente es la que está al cuidado del joven, esta lo orienta a los cuidados que debe tener, lo enseña a detectar ciertas enfermedades por medio de los síntomas. Pero esto también influye en las creencias que tienen en el núcleo familiar, muchas veces estas creencias no les permiten el uso de la tecnología para el cuidado de la salud y losjóvenes obseden lo que dicen sus padres y no lo que les recomienda el médico.
  
La escuela es asimismo el lugar donde los adolescentes pueden ser alcanzados por la educación para la salud en forma anticipatorio es decir, antes de que ellos instalen conductas nocivas en sus vida. Este es un principio básico de medicina preventiva, llegar al grupo objetivo antes que haya el problema.
Los cambiosfísicos que se producen en la libertad hacen que los muchachos participen en las actividades adultas. Pero la pubertad no se debe confundir con la adolescencia, la adolescencia es un proceso psicológico que se ve influenciado por la pubertad pero que no se produce en ella .La adolescencia se empezó a estudiar a finales del siglo XIX. Aunque no sean los únicos que se presenten en la adolescencia loscambios físicos resultan ser los más llamativos. Estos estas relacionados con los cambios sociales, porque son los que los van insertar en la sociedad adulta. El comienzo de la adolescencia está marcado por ciertos cambios físicos.

El cambio físico
 
más evidente se refiere al tamaño y la forma del cuerpo y también al desarrollo de los órganos reproductivos. Existe una aceleración del crecimientoen talla y peso. El hecho de que se presenten cambios físicos y psicológicos en la adolescencia no significa que ya sea una persona madura, le faltan por vivir experiencia que les ayuden a llegar a esa etapa. El joven está en el proceso de su búsqueda de identidad, nuestra propia imagen corporales algo importante en todas las edades, peso para el adolescente temprano puede llegar a ser algocrucial, por varias razones, el no saber realmente lo que es puede causar complejidad e incluso una desorientación. Esto puede causar cambios de ánimo en el joven, un día puede amanecer de excelente humor sin embargo puede haber situaciones que los pongan de pésimo estado de ánimo. La inserción en la sociedad adulta es el carácter definitorio más esencial de la adolescencia, y la tarea principal que...
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