Cuadro comparativo de las teorias educativas

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|Teorías (Aspectos) |Teoría Conductista |Teoría |Teoría Constructivista|
| | |Cognitivista ||
| | | ||
|Patrones | | ||
| | ||Ausubel |Bruner |Vygotski |
| |-En esta teoría, la en enseñanza es|-Ayudar al estudiante a alcanzar |-El estudiante asume el papel de su | - La información organizada para |-Al principio el maestro hace la |
| |llamadatrasmisión de conocimiento, el |al máximo sus capacidades. |aprendizaje es una formación |la estructura cognitiva del alumno.|mayor parte del trabajo, pero |
||cual esta condicionado para lograr un |Desarrollando así una interacción|autónoma y depende de los recursos |- Se deben reforzar los temas |después, comparte la responsabilidad|| |moldeamiento de la conducta repetitiva |en el cual se crea las condiciones|cognitivos del alumno. |periódicamente pero siempre |con el...
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