Cuadro Comparativo De Metodos De Investigacion

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2012
| METODO ANALITICO | METODO SINTETICO |
DEFINICION | Nos permite separar algunas de las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de éste, poneral descubierto las relaciones comunes a todas las partes y, de este modo, captar las particularidades, en la génesis y desarrollo del objeto. Todo concepto implica un análisis. | La síntesis es unmétodo de investigación que consiste en rehacer o reconstruir en el pensamiento toda la variedad de las mutuas vinculaciones del objeto como un todo concreto. |
NATURALEZA | Es el proceso mediante elcual se descompone un todo en sus partes. “Va desde el ente concreto a sus partes componentes internas”. Mediante el método analítico se tata de diferenciar lo esencial de lo accidental dentro de untodo complejo | Síntesis es una palabra de origen griego que significa composición, es el proceso mediante el cual se juntan partes diversas en todos unitarios cada vez más densos y perfectos. Es, pues,reunir, integrar, totalizar. Lo fundamental de la síntesis radica en que, al integrar elementos diferentes, surge algo nuevo, distinto de las partes que lo constituye. |
CLASES | * En elanálisis real se descompone en todo que se da en la naturaleza, independientemente de nuestro conocimiento. Por ejemplo, el análisis químico. * En el análisis lógico o intelectual se descompone un todológico o metal. Por ejemplo un concepto, un juicio, un raciocinio. Etc. | * Es real cuando se da a nivel de la naturaleza. Esta, en su totalidad, se ha constituido y sigue constituyéndose por un vastoproceso de síntesis. * Es lógico cuando se da en el plano del conocimiento, que va de las nociones más simples a las más complejas. En este sentido, Kant afirma que la síntesis “es la operación dereunir las re presentaciones unas con otras y resumir todo su diversidad en un solo conocimiento”. |
PROCESOS | El procedimiento más adecuado para realizar el análisis, es el establecido por...
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