Cuadro Comparativo Programa 93 y 2009

Cuadro comparativo entre los Planes de Estudio 1993 y 2009 
 
  | Plan de Estudios 1993 Educación Básica Primaria, pp.9-19 | Plan de Estudios 2009 Educación Básica Primaria, pp.5-48 |    Objetivo | Elevar la calidad de la educación básica mediante la elaboración de nuevos planes y programas de estudio. Seleccionar y organizar los contenidos. Eliminar la dispersión y establecer laflexibilidad para que los maestros utilicen su experiencia e iniciativa de acuerdo con la realidad local y regional. | Elevar la calidad de la Educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logroeducativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. La principal estrategia es la adopción de un modelo educativo basado en competencias y laarticulación entre los niveles de preescolar, primaria y secundaria. |
    Acciones | -Renovación de libros de texto.-Nuevos materiales educativos.-Programa permanente de   actualización y de un sistemade   estímulos.-Apoyo compensatorio.-Descentralización de los servicios   educativos de la autoridad estatal.  | -Articulación curricular entre tres niveles de educación básica.-Formación deProfesores.-Actualización de programas de estudio y   contenidos.-Enfoques pedagógicos.-Métodos de enseñanza y recursos   didácticos (bibliográficos, audiovisuales e   interactivos).-Mejoramiento de lagestión escolar.-Equipamiento tecnológico. |
Perfil | -Adquirir y desarrollar habilidades de lectura, escritura y expresión oral.-Adquirir habilidades intelectuales para aplicar las matemáticas a larealidad.-Adquirir conocimientos fundamentales para comprender fenómenos naturales.-Formarse éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes.-Desarrollar actitudes para el aprecio de lasartes y el ejercicio físico. | -Emplear el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez.-Resolver problemas empleando el   pensamiento matemático y aplicándolo en   su vida...