Cuadro comparativo

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE) PROMULGADA EN 1980 Y LA PROMULGADA EN EL 2009

LOE 1980 LOE 2009
TITULO I
DISPOSICIONES FNDAMENTALES
Artículo 1º. La presente ley establece las directrices y bases de la educación como
proceso integral; determina la orientación, planificación y organización del sistema
educativo y norma el funcionamiento de los servicios quetengan relación con éste.
Artículo 2º. La educación es función primordial e indeclinable del Estado, así como
derecho permanente e irrenunciable de la persona.
Artículo 3º. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la
personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una
sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia comocélula fundamental y en
la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los
procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad
nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que
favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y
solidaridad latinoamericana.La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación,
defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos
naturales; y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos
necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del
pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollointegral, autónomo e independiente.
Artículo 4º. La educación, como medio de mejoramiento de la comunidad y factor
primordial del desarrollo nacional, es un servicio público prestado por el Estado, o
impartido por los particulares dentro de los principios y normas establecidos en la ley,
bajo la suprema inspección y vigilancia de aquél y con su estímulo y protección moral y
material.
Artículo 5º.Toda persona podrá dedicarse libremente a las ciencias, a la técnica, a las
artes o a las letras; y previa demostración de su capacidad, fundar cátedras y
Ley Orgánica de Educación, Nº 2635, de fecha de julio de 1980
MPPES
establecimientos educativos conforme a las disposiciones de esta ley o de leyes
especiales y bajo la suprema inspección y vigilancia del Estado.
Artículo 6º. Todos tienenderecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y
aspiraciones, adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o
local, sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza, del sexo, del credo, la
posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. El Estado creará y sostendrá
instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar elcumplimiento de la
obligación que en tal sentido le corresponde, así como los servicios de orientación,
asistencia y protección integral al alumno, con el fin de garantizar el máximo
rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de
Oportunidades educacionales.
Artículo 7º. El proceso educativo estará estrechamente vinculado al trabajo, con el fin
de armonizar laeducación con las actividades productivas propias del desarrollo
nacional y regional y deberá crear hábitos de responsabilidad del individuo con la
producción y la distribución equitativa de sus resultados.
Artículo 8º. La educación que se imparta en los institutos oficiales será gratuita en
todos sus niveles y modalidades. La Ley de Educación Superior en lo referente a este
nivel de estudio yel Ejecutivo Nacional en la modalidad de educación especial,
establecerán obligaciones económicas cuando se trate de personas provistas de medios
de fortuna.
Los recursos financieros que el Estado destina a educación, constituyen una inversión
de interés social que obliga a todos sus beneficiarios a retribuir servicios a la
comunidad.
Artículo 9º. La educación será obligatoria en los...