Cuadro de modelos educativos

MODELO EDUCATÍVO
CARACTERÍSTICAS DEL LOS MODELOS













MODELO COGNITIVO


Se centra en los procesos mentales del alumno y en su capacidad de avanzar hacia habilidadescognitivas más simples (reconocer e identificar) y terminan con las de mayor dificultad (analizar, interpretar y evaluar). Para trabajar con este modelo es necesario considerar los ritmos de aprendizaje delos estudiantes y reconocer su disponibilidad.


MODELO EDUCATIVO
CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS














MODELO CONDUCTISTA



Plantea que la idea primordial de estemodelo esta determinado por el entorno del ser humano y que la única manera de entender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas observables.
MODELO EDUCATIVO
CARACTERÍSTICAS DE LOSMODELOS











MODELO CONSTRUCTIVISTA

No destaca la enseñanza sino en el aprendizaje. Este modelo enfatiza las actividades realizadas por los alumnos de manera que no se aprende através del lenguaje abstracto sino a través de acciones en donde se trata de comprender la relación entre docente-alumno como una construcción conjunta de conocimiento a través del dialogo.


MODELOSEDUCATIVOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS MODELOS








MODELO TRADICIONAL
El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como unartesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página enblanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro de la atención en la educación tradicional. Se centra en la elaboración de un programade estudios sin demasiados elementos adicionales ya que no se tiene en cuanta de forma explicita las necesidades sociales ni la intervención de especialistas.



MODELO EDUCATIVO
CARACTERISTICAS...