CUADROS QUINTA SESION

Cuadro 1: Avances en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora
Prioridades
Rasgos
Acuerdos y compromisos asumidos
Avances
Dificultades encontradas
¿Qué conviene reforzarpara lograr nuestra meta a un mes?






Mejora del aprendizaje





Lectura
-HACER LECTURAS REGALO A LOS ALUMNOS.
-INVITAR A PADRES DE FAMILIA A LEER A LOS ALUMNOS EN EL SALON DE CLASE.Escritura






Matemáticas




Rasgos de la Normalidad Mínima Escolar





Alto a la deserción escolar/abatir el rezago educativo



















Redacten un texto de no más de una cuartilla, en el queponderen las acciones que han emprendido en favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora, así como lo que falta por hacer respecto de la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de losrasgos de la Normalidad Mínima Escolar.













Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos
Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)
Nombres de los alumnos¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeño en matemáticas?
¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta elmomento?
BERNABE MENDOZA ANDY YAIR
FERNANDEZ GONZALEZ EDSON HOREB
GONZALEZ ACEVEDO JUAN DANIEL
GONZALEZ ORTIZ ELSA KETZALY
MANUEL MENDOZA LUIS EDUARDO
MARTINEZ MENDOZA YENITZHEN MAGALI
MENDOZA ACEVEDOMANUEL
MURILLO GONZALEZ ROBERTO
ORTIZ HERNANDEZ JESUS MARTIN
ORTIZ ORTIZ CESAR
URIBE GONZALEZ VICTORIO








-SIEMPRE CUMPLEN CON LAS TAREAS.
-TIENEN APOYO DE SUS PADRES.
-PARTICIPAN EN CLASE .-CUMPLEN CON EL MATERIAL QUE SE OCUPA --EN CLASE.
-TIENEN INTERES POR ADQUIRIR –CONOCIMIENTOS.
-TIENEN BUENA DISCIPLINA.
-ASISTEN PUNTUALMENTE A CLASES.
-SABEN LEER.
-ENTIENDEN LO QUE LEEN.
- SU LETRA ESLEGIBLE.
-CONOCEN LAS OPERACIONES BASICAS.
-SABEN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
-SEGUIRLOS MOTIVANDO CON LOS ESTIMULOS QUE SE DAN EN PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA, EN HIGIENE Y RECONOCIMIENTOS BIMESTRALES A...