Cuando la practica invita a validarse

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CUANDO LA PRÁCTICA INVITA A VALIDARSE

Cuando llegue a enfrentarme a la práctica con niños de pre escolar en la Escuela Gerardo Valencia Cano, tenía el temor natural de lo nuevo, nunca imagine queme encontraría con una experiencia que me permitió crecer en lo personal y lo humano, haciendo gala de sinceridad, “me toco” estar con niños pequeños, ya que laboralmente me he desempeñado conjóvenes y por tanto esta nueva posibilidad ofrecía esa especial dificultad de la inexperiencia en el trabajo con niños de estas edades (5 a 7 años).

Inicialmente es importante resaltar que por obvio queparezca es necesario entender en toda su globalidad la importancia de tener una clase de educación física, “la educación física como intervención sistémica e intencional sobre el ser humano con finesasignados es tan necesaria como en otros ámbitos educativos.” Por tanto nuestra razón de ser como docentes del área de Educación Física esta plenamente justificada, el asunto es entender desde quemomento de la vida es importante iniciar el estimulo en esta área y generalmente se supone que debe ser lo antes posible de manera que se logre acrecentar en forma general el bagaje motriz de los niños yniñas.

Lo relevante ahora es resaltar lo que logre poner en escena y creo que como en otros muchos campos los conceptos que en teoría son muy bonitos, pero realmente ganan validez, cuando sellevan a la práctica, un concepto como este: “El movimiento humano no solamente se considera como algo mecánico; la Educación Física tiene que promover ante todo los valores, el respeto, la tolerancia, lasolidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, el respeto a la diferencia y entender, que en la medida en que haya respeto y haya una concepción clara de los valores, en esa medida va a haber unmejor desempeño”. Es un concepto que sólo al vivenciar en compañía de aquellos pequeños y pequeñas que realmente la educación física es más que una simple materia y que permite crecer como personas...
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