Cuantitativo

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Capitulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo
Es necesario formular el problema específico en términos concretos y explícitos, de manera que sea susceptible de investigarse con procedimientos científicos. Delimitar, es la esencia de los planteamientos cuantitativos. El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema, sino también de escribirlo de forma clara, precisa yaccesible. Objetivos de la investigación Corresponden a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse de forma clara para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación; son las guías del estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo, estos objetivos tienen que ser congruentes entre si. Preguntas de investigación Las preguntas representan el ¿Qué? de lainvestigación. No siempre en la pregunta o preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces solo se formula el propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse para esbozar el área-problema, ya que no conducen a una investigación concreta, generando una grancantidad de dudas. Es por esto que deben plantearse preguntas específicas Finalmente, es necesario establecer límites temporales y espaciales del estudio y esbozar un perfil de las unidades de observación. Requisitos para una buena pregunta de investigación son: - Que no se conozca la respuesta - Que puedan responderse con evidencia empírica - Que impliquen usar medios éticos - Que sean claras - Queel conocimiento que se obtenga sea substancial. Justificación de la investigación Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante. Para esto, existen una serie de criterios que permiten evaluar la utilidad de un estudio propuesto: - Conveniencia - Relevancia social - Implicaciones prácticas -Valor teórico - Utilidad metodología. Viabilidad de la investigación: Factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles.

Consecuencias de la investigación: Repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los ámbitos éticos y estéticos.

Capitulo 4: Elaboración del marco teórico.
¿Qué es el marco teórico? Es un compendio escrito de artículos, librosy otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema en estudio. Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente. Elaboración del marco teórico: implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas, las investigaciones y los antecedentes en general, que se consideren validospara el correcto encuadre del estudio Funciones del marco teórico: 1.- Prevenir errores cometidos en otros estudios. 2.- Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio 3.- Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en el problema 4.- Documenta la necesidad de realizar el estudio 5.- Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que habrán de testearse 6.-Inspira nuevas líneas de investigación 7.- Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio Fuentes de información - Fuentes primarias: Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios - Fuentes secundarias: Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimientoparticular. Es decir, reprocesan información de primera mano - Fuentes terciarias: Documentos donde se encuentra registrada referencias a otros documentos de características diversas, es decir, compendia fuentes de segunda mano Inicio de la revisión de la literatura Si el investigador se encuentra muy familiarizado con el tema y tiene el acceso, puede comenzar directamente con la búsqueda de...
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