cuartillas

PRODUCTO 1
ѻ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMAIDADES? ѻ¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN UN MUNDO EN CAMBIO RÁPIDO Y CONSTANTE? ѻ¿QUÉ ES EL CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO Y CUÁL ESLA IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE?
INTRODUCCION
El hombre, como un ser humano y social, ha necesitado relacionarse con sus semejantes para vivir en sociedad. Así mismo, como ser pensante, se ha formulado cuestionamientos en torno a todo lo que innatamente le causa curiosidad: su origen, su pasado, su presente incluso su futuro, es decir, ha buscado explicaciones claras a los diversos procesosen los cuales como género humano ha intervenido, incluyendo todos aquellos fenómenos naturales que en su poco saber ha tratado de irse explicando y en su ansiedad de conocer ha ido descubriendo. De esta manera surgen las ciencias. Una de ellas, es las CIENCIAS SOCIALES, la cual estudia y analiza los hechos realizados por el hombre en diferentes espacios y momentos, cuya finalidad es ofrecer unaexplicación útil acerca de los mismos, para enfrentar su vida presente y futura; para ello cuenta con métodos de análisis y principios que son indispensables para entender nuestro entorno.
Sin embargo, tener el conocimiento de sí mismo y comprender su contexto histórico, no ha sido fácil de resolver, se ha enfrentado a graves conflictos consigo mismo y con su especie, ha hecho grandesdescubrimientos, pero también ha ocasionado graves e irreversibles daños a él mismo y a otros, lo cual le ha permitido ir evolucionando física, mental, social, política y culturalmente, de tal forma que en todo momento se encuentra en procesos de cambios, de luchas por conseguir ideales que logren transformaciones en beneficio propio y de la sociedad de la que forma parte.
La evolución del hombre, le hahecho comprender que el único camino a la verdad y al cambio de actitud es el conocimiento, es decir, la educación, la cual recae con gran peso en la familia como base de toda sociedad y en la escuela como institución responsable de convertir ciudadanos competentes para una vida llena de innovaciones y retos científicos y tecnológicos, en la que se lucha por erradicar, la corrupción, la violencia ylas injusticias, fomentando valores que fortalezcan la vida democrática.
El presente trabajo es la recopilación de ejemplos de soluciones a problemas contemporáneos que son el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades.
Estrategias que faciliten la enseñanza de competencias para la vida a lo largo de toda la vida, en un mundo de cambio rápido y constante, así como dar aconocer el concepto del pensamiento complejo y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente.
DESARROLLO
El desarrollo de nuestro país, sea ido dando de manera rápida y acelerada, tan es así, que la población afronta condiciones sociales cambiantes que exigen nuevos retos a partir de una realidad cada vez más compleja que pone en peligro su espacio geográfico (el hogar delos seres humanos, el entorno donde vivimos, nos relacionamos y nos desarrollamos), su vida política, social, económica y cultural.
La sociedad actual se basa plenamente en la ciencia y en la tecnología, por tal razón se debe aprender a reconocer que las ciencias y la tecnología son parte de la realidad actual, basadas en complejas actividades, creencias, saberes, valores, normas y costumbres quepermiten plasmarse en la producción de resultados, ofreciendo un mayor bienestar a la sociedad en la que el individuo se desarrolla, transformando con conciencia su cultura científica en relación con su desarrollo humano, elevando la calidad de vida a todo nivel. Sin embargo, en muchas ocasiones, esto ha traído consecuencias graves, provocado serios problemas que atentan contra la salud: la...