Cuerpos geomaetricos

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MANZANITA
Planificación del portafolio NT2

|Aprendizajes |Indicadores |Experiencias |Tiem |Evaluación |Evidencias|
|claves | |De aprendizaje |po | | |
|Conciencia fonológica|Asociación de fonemas y |Dibujar un animal y escribir|40 minutos |Portafolio |Trabajo con tempera y |
| |grafemas |su nombre| | |fotografía |
|Reconocimiento de tipo de |Distingue diferentes |Realizar una lista de los |40 minutos |Portafolio|Trabajo con tempera y |
|texto |formatos, avisos,listas |animales preferidos | | |fotografía ||Parafraseo |Relatan co sus propias |Relatar la visita al zoo |50 minutos |Técnica de preguntas | |
| |palabras| | | | |
|Argumentación |Opinan sobre lo escuchado |Exponer sobre losanimales |50 minutos |Técnica de preguntas |Papelógrafo |

Situaciones educativas: Proyecto de aula “Cuerpos y figuras geométricas”. Descubrir las variaciones de los cuerpos yfiguras geométricas según la posición en que se ubiquen. Favorecer en los niños y niñas el comentario de los cuerpos geométricos, compararlos, sus similitudes y diferenciarlos con objetos de larealidad.
Tiempo aproximado: 10 días

Experiencias de aprendizaje:
Ámbito: Relación con el medio Natural y Cultural.
Núcleo/Categoría: Relaciones lógico matemáticos y cuantificación.
Aprendizaje...
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