Cuestinario De Etica Para Amador
Páginas: 4 (813 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
TRABAJO INDIVIDUAL PARA ENTREGAR SEGÚN LO INDICADO POR EL DOCENTE
OBJETIVO: Abordar los temas de la primera unidad (EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA), entre los que destacan: Significado ysentido del comportamiento ético, la ética y su objeto de estudio y los valores éticos fundamentales.
INDICACIONES:
a. Portada con todos sus elementos X
b. Introducción (debe tener un mínimo de300 palabras).
c. Respuestas de cada una de las preguntas (de manera individual y bajo el esquema PREGUNTA-RESPUESTA). X
d. Conclusión (un mínimo de 300 palabras). X
e. Bibliografía.CAPITULO I. DE QUÉ VA LA ÉTICA.
1. ¿Se puede vivir sin practicar ética? R= no porque es necesario el sentido común pero no muchos podemos cumplirla pero se podría vivir sin ella pero con el tipo de vidaseria duro y si también porque toda sociedad necesita una ética lo que a muchos pasa es que algunos de una sociedad prescinden de ella
2. Entre todos los saberes hay uno imprescindible, ¿cuál?R= vivir
3. ¿Qué es mejor y porqué: vivir para los demás o que vivan para uno? R= vivir para los demás porque por que no le haríamos mal a nuestra familia y a las personas que conozcamos paraayudarlos
4. ¿Cuál es la diferencia entre el actuar humano y el de los animales? R= porque actuamos por decisiones que tenemos y que no y los animales actúan por su propio instinto
5. Definelo que es programación biológica y cultural y coloca dos ejemplos de cada una. R= programación biológica que optamos por una decisión aun que no la tengamos en mente o en cuenta, Cultural: desde quenacemos estamos aprendiendo nuestras culturas, Coloca
6. ¿Ser libre, significa cumplir sólo con mi voluntad? R= si porque yo solo puedo decir que quiero hacer
7. ¿Qué significa inventar yelegir nuestra forma de vida? R= Inventar: nuestra vida que queremos a futuro más adelante, Elegir: la vida que queremos tener si es buna o mala si queremos tener una dignidad y ética buena o mala....
OBJETIVO: Abordar los temas de la primera unidad (EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA), entre los que destacan: Significado ysentido del comportamiento ético, la ética y su objeto de estudio y los valores éticos fundamentales.
INDICACIONES:
a. Portada con todos sus elementos X
b. Introducción (debe tener un mínimo de300 palabras).
c. Respuestas de cada una de las preguntas (de manera individual y bajo el esquema PREGUNTA-RESPUESTA). X
d. Conclusión (un mínimo de 300 palabras). X
e. Bibliografía.CAPITULO I. DE QUÉ VA LA ÉTICA.
1. ¿Se puede vivir sin practicar ética? R= no porque es necesario el sentido común pero no muchos podemos cumplirla pero se podría vivir sin ella pero con el tipo de vidaseria duro y si también porque toda sociedad necesita una ética lo que a muchos pasa es que algunos de una sociedad prescinden de ella
2. Entre todos los saberes hay uno imprescindible, ¿cuál?R= vivir
3. ¿Qué es mejor y porqué: vivir para los demás o que vivan para uno? R= vivir para los demás porque por que no le haríamos mal a nuestra familia y a las personas que conozcamos paraayudarlos
4. ¿Cuál es la diferencia entre el actuar humano y el de los animales? R= porque actuamos por decisiones que tenemos y que no y los animales actúan por su propio instinto
5. Definelo que es programación biológica y cultural y coloca dos ejemplos de cada una. R= programación biológica que optamos por una decisión aun que no la tengamos en mente o en cuenta, Cultural: desde quenacemos estamos aprendiendo nuestras culturas, Coloca
6. ¿Ser libre, significa cumplir sólo con mi voluntad? R= si porque yo solo puedo decir que quiero hacer
7. ¿Qué significa inventar yelegir nuestra forma de vida? R= Inventar: nuestra vida que queremos a futuro más adelante, Elegir: la vida que queremos tener si es buna o mala si queremos tener una dignidad y ética buena o mala....
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