CUESTIONARIO CNB

Universidad de San Carlos de Guatemala Curso E100
Facultad de Humanidades Salón: 405
Departamento de Pedagogía
Estudiante: Kenya Elizabeth López Tzunún Carné: 201509947
Fecha: 7 de Noviembre de 2015

1. Explique los aspectos sobresalientes que contiene el nuevo paradigma educativo.
Las TIC`s ya que parece inviable preparar una clase sobre cualquier tema y que esta no cuente consoporte tecnológico.
Las emociones que son un pilar determinante a la hora de aprender.
Desplazamiento desde un aprendizaje pasivo a uno activo que deje de estar dirigido por el docente solamente.

2. Explique las características del nuevo Curriculum Nacional – CNB
Participativo
Flexible
Integral
Perfectible
Centrado en el aprendizaje
Organizado por competencias
Centrado en la persona

3.Explique en que consiste la competencia Marco.
Se generaron del consenso entre los diferentes grupos representativos de la sociedad guatemalteca. Contienen las aspiraciones, los ideales y las intenciones educativas de los sectores involucrados en el quehacer educativo.

4. Que son los contenidos del nuevo Curriulum
Los contenidos deben ser vistos como los medios para promover el desarrollo de procesoscognitivos, de verdadero aprendizaje.
Los contenidos se organizan en declarativos, procedimentales y actitudinales.
Los contenidos declarativos hacen referencia a hechos, datos y conceptos.
Los contenidos procedimentales hacen referencia a la actividad, al proceso.
Los contenidos actitudinales se centran en valores y actitudes.

5. Enumere y explique qué aspectos del CNB Aplicara en el desarrollode los cursos que imparte en el ciclo Diversificado.
• Un paradigma educativo diferente que se centra en la persona humana, con una visión intercultural y bilingüe.
• Una organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles, ciclos y grados / etapas.
• Principios, finalidades y políticas que responden a las demandas del contexto sociocultural.
• Nuevas estrategias de diseño ydesarrollo curricular, con un currículo organizado en competencias.
• Impacto positivo en todo el sistema educativo, especialmente, al solucionar problemas que por tradición han afectado la educación guatemalteca

6. Enumere y explique como se elabora una competencia de Área/sub-área que aspectos debe llevar.
comprenden las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que los estudiantes debenlograr en las distintas áreas de las ciencias, las artes y la tecnología al finalizar el nivel. Enfocan el desarrollo de aprendizajes que se basan en contenidos de tipo declarativo, actitudinal y procedimental, estableciendo una relación entre lo cognitivo y lo sociocultural.
7. ¿Explique que es una estrategia de aprendizaje? se sustenta en un nuevo paradigma que implica que la calidad de la funcióndocente se manifiesta en el desempeño, es decir, en el conjunto de competencias que los maestros deberán demostrar en sus prácticas pedagógicas, tanto en el aula, como en la comunidad educativa.

8. Enumérelos tipos, estilos y técnicas de aprendizaje:
Receptivo: El o la estudiante comprende y reproduce el contenido sin experimentar algún descubrimiento.
Repetitivo: El o la estudiante memorizalos contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos.
Por descubrimiento: El o la estudiante descubre los conceptos y sus relaciones para adaptarlos a sus conocimientos previos.
Significativo: El o la estudiante relaciona los conocimientos nuevos con los conocimientos previos para aplicarlos a su vida cotidiana.

9. Después de analizar cada estilo/ teoría del aprendizajecual le parece mejor y que puede adecuar al trabajo que realiza en la escuela.
Después de haber leído sobre las diferentes estrategias de aprendizaje me parecen las más adecuadas las Estrategia inducidas que consisten en la presentación de preguntas o cuestionamientos que provocan la generación de ideas, opiniones y reflexiones. Permiten a las y los estudiantes construir su propio aprendizaje....