Cuestionario de apego

DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA PRIMERA INFANCIA.





1.- Mencione las funciones básicas del apego y sus cuatro manifestaciones fundamentales.
R= Según Bowlby la conducta de apego tiene dos funciones básicas: una función biológica, que es obtener protección para asegurar la supervivencia, y la otra de carácter más psicológico, la de adquirir seguridad.
* Las funciones complementarias sonlas siguientes: ofrecer y regular la estimulación en cantidad y calidad, posibilitar la exploración y el aprendizaje, fomentar la salud física y mental, favorecer el desarrollo social y proporcionar placer.

2.- Describa brevemente los sistemas relacionales presentes en el primer año de vida del bebé.
Sistemas relacionales presentes desde el nacimiento:
sistema exploratorio o tendencia ainteresarse por el mundo físico y social y a conocerlo. Al estar presente desde el nacimiento, los bebes actúan durante los primeros meses sin ningún miedo o temor.
sistema afiliativo o tendencia a interesarse por las personas y establecer relaciones amigables con ellas.
Sistemas relacionales que aparecen hacia la primera mitad del primer año de vida:
vínculo de apego con una o varias personas conlas que él bebe procura mantener la proximidad y una interacción privilegiada. Es el sistema relacional básico que una vez formado va a regular en buena medida los demás.
miedo ante los desconocidos, este sistema permite al niño identificar peligros potenciales para así pedir ayuda.
El vínculo de apego regula en buena medida la exploración y las relaciones de afiliación o miedo con laspersonas. La presencia de las figuras de apego o la adquisición de un estilo de apego seguro, como veremos, predice relaciones más confiadas y eficaces con el mundo social y físico.
La evolución del apego sigue una secuencia típica en la que cabe destacar fases fundamentales, la primera ocupa el primer trimestre de vida, la segunda ocupa el segundo, la tercera se da típicamente durante el segundosemestre y la cuarta ocurre a partir del primer año.
Cuando el niño nace, manifiesta preferencia por los miembros de la propia especie, sin establecer diferencias entre quienes interactúan con él. La actividad del niño está fundamentalmente regulada por ritmos biológicos a los que se adaptan los adultos, fase que dura hasta el tercer mes de vida.
Poco apoco va apareciendo en él bebe una preferencia porla interacción con los adultos que le cuidan normalmente, pero sin rechazar a los desconocidos, manifiestan clara preferencia por interactuar con los que normalmente les cuidan, dura hasta los seis meses.
El siguiente paso es la formación de los sistemas relacionales de apego y de miedo a extraños. En la segunda mitad del primer año de vida, manifiestan una clara preferencia por las figuras deapego, a la vez que rechazan a las desconocidas. El sistema de apego está claramente formado.
A partir del primer año de vida, una vez establecido el vínculo del apego, el niño va conquistando cierto grado de independencia de las figuras de apego gracias a sus nuevas capacidades de locomoción, verbales e intelectuales. Este proceso va acompañado de deseos ambivalentes de avanzar y de retroceder.En las situaciones de aflicción (enfermedad, separaciones como la escuela, hospitalizaciones, etc.) se activan sobremanera las conductas de apego, siendo los conflictos afectivos más importantes los producidos por situaciones de separación. Descubren que hay determinadas situaciones que no acaban de entender, en las que no pueden estar y de las que son excluidos.
*El conjunto de experiencias deapego de la primera infancia da lugar a la formación de un modelo interno de relaciones afectivas. La función de este modelo es servir de base para las relaciones afectivas posteriores.
3.- Describa brevemente las cuatro fases o etapas en el desarrollo del apego.
1. Etapa de pre apego (del nacimiento a 6 semanas)
El bebé comienza aplicando sus reflejos innatos. Llora, agarra, orienta la vista...