cuestionario de detrás de la pizarra

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2014
Cuestionario
1.- ¿Qué características tenia la familia (infancia)de la maestra Bess? R=Sus padres discutían por las noches
2.- ¿Cual fue el impacto que tuvo al llegar a la escuela o refugio? R=Fueuna mala impresión ya que no estaba preparada
3.- ¿De qué manera prepara su primera clase? R= Con algo que todos pudieran entender
4.- ¿A qué obstáculos se enfrento desde el principio? R= El rechazoy el no saber cómo manejar a los niños
5.- ¿Qué características tenían los alumnos y sus padres? R= Sus características eran de pobreza
6.- ¿Qué la motivo a renunciar? R= Que sus hijos no la vierandarse por vencida
7.- ¿Qué hizo por sus alumnos? R= Los apoyo, les dio confianza, les enseño y les dio de comer
8.- ¿De qué forma afecto esa labor a la familia? R= La afecto con los compromisosfamiliares
9.- ¿Qué valores están presentes en esta historia? R= Solidaridad, respeto, amor, amistad y confianza
10.- ¿Qué cualidades rescatas de este personaje? R= El que nunca se daba por vencida11.- ¿Cuál es el mensaje que te brinda esta película? R= Que si te gusta algo debes de dar lo mejor de ti y nunca darte por vencido
12.- Escribe una reflexión sobre la película R= La película DRETRASDE LA PIZARRA muestra la postura que debe tener un maestro al momento de educar y los retos al que se ve enfrentado, la mirada sensibilidad de ayudar a los infantes que se encuentre en el camino. Elmaestro debe tener habilidades de escucha, de observar las realidades de sus estudiantes y familias que traen consigo historias de vida y que de una forma u otra los han dejado marcados. De estacapacidad para comprender a los estudiantes quizá logremos transformaciones de una manera asertiva. Por otro lado evidencia la realidad de instituciones educativas que no cuenta con los recursos humanos, nifísicos para generar espacios de educación con calidad. Palabras de resaltar de la película que me llamaron la atención maestros comprometidos, amables lograremos impactos en la sociedad y a su vez...
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