cuestionario

METODOS INVOLUCRADOS EN EL MANEJO DE LA INVESTIGACION
Existen diferentes metodologías para llevar a cabo un estudio de
Encuesta (Bizquerra, 2004: 236) y esta va a depender del autor que se adopte En el diseño de la investigación, Buendía (1998) establece tres fases de desarrollo: teórico conceptual, metodológica y estadístico- conceptual; en la Primera fase incluye el planteamiento de los delos objetivos y/o problemas e Hipótesis de investigación, en el segundo la selección de la muestra y la Definición de las variables que van a ser objeto de estudio y en la tercera se Incluye la elaboración piloto y definitiva del cuestionario y la codificación del Mismo que permitirá establecer las conclusiones correspondientes al estudio
Fases de desarrollo de una encuesta según Buendía(1998).
Arnau (1995) plantea cuatro etapas en el proceso de investigación por Encuesta, en la primera se plantean los objetivos y se prepara el instrumento De recogida de información, en la segunda la planificación del muestreo y la Recogida de datos y en la tercera el análisis e interpretación de la misma.
Casas et. Al. (2003) Establecen las siguientes etapas:
1. Identificación del problema.2. Determinación del diseño de la investigación.
3. Especificación de las hipótesis.
4. Definición de las variables.
5. Selección de la muestra.
6. Diseño del cuestionario.
7. Organización del trabajo de campo.
8. Obtención y tratamiento de datos.
9. Análisis e interpretación de los resultados.
3 La metodología a seguir está en función de los objetivos que pretenda el Investigador.Definición del estudio
Los estudios de encuesta son muy utilizados en el ámbito educativo por su aparente facilidad para la obtención de datos y son útiles para la descripción y la predicción de un fenómeno (Bizquerra, 2004:233), este tipo de estudios permiten recoger información de individuos de diferentes formas y pretenden hacer estimaciones de las conclusiones a la población dereferencia.
Para definir el estudio se deben tomar en cuenta las siguientes preguntas:
¿Qué quiero saber?,
¿A quién se lo voy a preguntar?,
¿Cómo lo voy a preguntar?;
una vez que defino el tema sobre lo que quiero conocer, es necesario definir la población y la muestra a la cual le voy a preguntar, en este sentido, se deben tener la edad, la cultura el nivel socioeconómico, entre otras cosas, ladefinición correcta de la muestra es crítica, ya que si no se selección adecuadamente se garantiza el fracaso de la investigación.
El siguiente aspecto a considerar es el tamaño de la muestra, la cual Debe ser representativa de la población objeto de estudio y se deben detectar en ella las variables que posibiliten la descripción de las características propias de la población.
Selección ydefinición de las variables. Aho
En un estudio de encuesta, la selección y validación de las variables es un punto fundamental para el éxito de la misma ya que ellas determinan los valores que son objeto de estudio (Casas, et. al., 2003:526)
y constituyen los puntos básicos de información que van a servir para elaborar una guía del cuestionario. Las variables se definen en función de la hipótesisplanteada en la investigación.
El objetivo del cuestionario es traducir las variables de la investigación en preguntas concretas que nos proporcionen información viable o susceptible de ser cuantificada.
Diseño del cuestionario
El instrumento básico utilizado en la investigación por encuesta es el cuestionario, que es un documento que recoge en forma organizada los indicadores de lasvariables implicadas en el objetivo de la encuesta (Casas, et. al. 2003:528 ).
El guion orientativo a partir del cual debe diseñar el cuestionario son las hipótesis, sin embargo, hay que tomar en cuenta las características de la población (nivel cultural, edad, aspectos socioeconómicos, etc.) y el sistema de aplicación que va a ser empleado, ya que estos aspectos son decisivos para determinar el...