Cuidado Del Agua

“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO”

PREPARATORIA OF. NO. 82

“JOSÉ REVUELTAS”

“Hay que alcanzar la exaltación verdadera, para lograrlo, hay que ser serenos, sin prisas estudiar, trabajar y disciplinarse.”

TEMA: CAPTACIÓN Y APROVECHAMINTO DEL AGUA FLUVIAL EN LA ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL Nº 82.

UN PROYECTO PARA EL BUEN CUIDADO Y EL USO DEL AGUA

14 DEENERO DEL 2011

2010-2011

TABLA DE CONTENIDOS

CAPITULO I APROVECHAMIENTO DEL AGUA Página

1. ¿Qué es el agua?..............................................................................

Delimitación del tema

“Un Proyecto para el buen cuidado del Agua en la Escuela Preparatoria Oficial No. 82”

• Formas del cuidado del agua

• Agua de lluvia

•Métodos de purificación del agua

• Formas de uso del agua

• Sistemas de utilización del agua en constricciones

Estadísticas del personal y docentes del plantel *

• Tipo de sanitarios ecológicos

• Capacidad de almacenamientos de agua (cisternas y tinacos)

Justificación

Es bien sabido por todos y se convierte por así decirlo en cuento trillado el hecho de loindispensable que el agua es para la vida, afirmaciones tales como “sin agua no habría vida” “El agua es derecho fundamental de la humanidad” “El agua es un bien común” “El agua no es bien privado menos aun mercancía” así lo reafirman.

Queremos mejorar el mal uso que se le da al agua, puesto que le damos un mal uso en la escuela teniendo en cuenta que si la seguimos desperdiciando como hasta horaen un tiempo no muy lejano nos quedaremos sin ella afectando muy seriamente a la sociedad dejando un futuro muy critico a las generaciones siguientes, dejando una gran escasez de la gran necesidad que se tiene con el agua, teniendo en cuenta que si abusamos de ella no podremos sobrevivir en un futuro por que es muy indispensable en la vida cotidiana , resaltando que si desde ahora comenzamos avalorar la gran importancia que tiene en la vida salvaremos nuestro planeta , pero comenzando por la escuela ya que es una de nuestras principales fuentes en la que desperdiciamos la mayor parte de agua que usamos y no le damos el uso adecuado es por este motivo que estamos comprometidas a mejorar el consumo del agua en el plantel .

Planteamiento del problema

¿Cómo solucionar la escasez delagua en la escuela preparatoria Nº 82 “José Revueltas”?

Objetivos

➢ Sensibilizar a las autoridades de la EPO. 82 sobre la importancia del cuidado del agua y de la construcción de un sistema de captación de agua fluvial.

➢ Proponer a las autoridades escolares un proyecto para el ahorro y aprovechamiento del agua fluvial, como una medida para solucionar el abastecimiento de esteliquido en la EPO. 82.
➢

Capitulo I EL AGUA

☺ Agua

¿Qué cosa es?

AGUA (del latina qua) FEMENINO

Cuerpo formado por la combinación de un volumen de oxigeno y dos de hidrogeno, liquido inodoro e insípido; en pequeña cantidad incoloro y verdoso en grandes masas, que refracta la luz, disuelve muchas sustancias, se solidifica por el frió, se evapora por el calor y, mas o menos puro,forma la lluvia, las fuentes, los ríos, y los mares.

En el agua se origino la vida y de ella sigue dependiendo, esto por cierto sucede porque el agua es una sustancia completamente fuera de lo común: Es liquida en condiciones normales, cuando deberías ser gaseosa y su forma solidó flota sobre su forma liquida, cuando debería ser al revés; su forma liquida semeja mas a un solidó que un liquidoordinario. Cuando se congela se forma el hielo o mejor dicho, alguno de los hielos, pues hay nueve distintos.

El agua es uno de los mejores disolventes que existe, si el agua no fuese así no podría sustentar la vida pues gracias a esta propiedad conduce los nutrientes a los seres vivos y elimina sus desechos, además lleva oxigeno a los seres acuáticos el 71% de la superficie de nuestro...