Cultura de la legalidad

POLICIA NACIONAL DE COLOMBIA
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
DEPARTAMENTO DE POLICIA ANTIOQUIA

FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE LA LEGALIDAD

PRESENTADO POR:
PATRULLERO. SALAZAR GIL GERMAN ALONSO
C.C. 80´178.821 de Bogotá.

ESCUELA DE POLICIA CARLOS EUGENIO RESTREPO
AREA ACADEMICA

ESCUELA DE POLICIA CARLOS EUGENIO RESTREPO
Medellin-14 de Diciembre de 2009


1. RESUMEN GENERALHablamos de cultura de la legalidad cuando la mayoría de las personas respeta las leyes por convicción propia, y es mas alto el nivel de razonamiento legal basado en la responsabilidad de dar sostenimiento a un estado social de derecho, pero alrededor de esto se crean dudas sobre la aplicabilidad de las mismas, siendo que se ha tomado de manera superflua la razón por la cual los policiales quienes somoslos llamados a dar ejemplo de cultura de la legalidad y demás actuaciones, somos displicentes en la aplicación de la norma bien sea por intención personal o por dadivas que en determinado momentos vemos como “favores institucionales”, por hacer “excepciones” con ciertas personas, por justificar nuestras acciones de manera incorrecta, o por colaboración a ciertos “ciudadanos”, que terminan siendobásicamente un apoyo disimulado al desacato de normas y al quebrantamiento de el estado social de derecho que pretendemos reconstruir. en ejemplo tenemos como se malversan los medios logísticos institucionales en razón a funciones de cargo o grado como peculados por uso o apropiación y que todos en determinado momento tenemos conocimiento, pero nadie se da a la tarea de corregir o enmendar ya queno solamente es a nivel policial sino de todas las instituciones gubernamentales, entonces ¿Cómo pretendemos fundamentar una cultura de legalidad dentro de nuestras filas si no existe merito o valor entre quienes pretender fomentarla?, y no por tener mayor o menor cargo o grado, la gravedad de la falta se aumenta o disminuye, en el entendido que no se están ejecutando juicios de valor dentro deeste documento. Tendremos en cuenta varias situaciones de análisis para con esto abarcar la mayor cantidad de temas relacionados al tema que nos atañe.

2. INTRODUCCION

Lo que se quiere dar a entender es que para que realmente se aprecie el trabajo que se ha venido desarrollando, sin desestimar lo que hasta la fecha se esta tratando de implementar, es en cuanto a la educación ydireccionamiento de estrategias tendientes a estandarizar procesos efectivos que desemboquen en un buen actuar policial de manera individual.
Nuestro deber es dar complementación a las mismas ya que no abarca en su totalidad la problemática interna, si entonces propendemos por observar de manera minuciosa los motivos como la situación social de nuestros uniformados y sus familias, estados de animo,creencias socio-culturales, situaciones institucionales, por ejemplo: ¿ que propósito particular tendría un uniformado que después de diez o mas años dentro de una institución no se le han hecho efectivos sus derechos adquiridos, su familia ha aumentado en numero, su situación laboral es precaria y su miedo a perder el empleo por causa de las presiones ejercidas por algunos de los mandos o superioresjerárquicos que han sido resistentes al cambio institucional que se profesa por parte de las directivas? Tal vez no sea muy alentador el panorama para una de estos policiales, pudiendo ser que no sean una gran mayoría, están presentes dentro de nuestra institución y hay que trabajar en ello fomentando de manera real y no solamente en charlas y discursos el refuerzo de los valores institucionales comola solidaridad, el respeto, la seguridad, honestidad, transparencia, el honor policial, el valor policial ya que es uno de los grandes imperativos estratégicos institucionales.
Corregir este tipo de situaciones, no tomando la alternativa fácil que para este caso seria la destitución del funcionario, sino que además debemos tener en cuenta que esto genera un descontento general, por que si hay...