Cultura
Páginas: 11 (2511 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2011
EL CONCEPTO DE CULTURA
LA CULTURA SE APRENDE
La cultura se aprende mediante una interacción social con otras personas en la sociedad. Los procesos de aprendizaje por los cuales la tradición cultural humana es pasada de generación en generación se llama socialización. La dificultad de ver la importancia de aprender en la conducta humana es que, mucho de lo que aprende no es enseñadointencionalmente, ni tampoco estamos concientes de estar aprendiéndolo. Diferentes maneras de pensar, actuar, sentir, responder, son habituales desde muy temprana edad. Es por eso que mucho de lo que los humanos aprenden parece “natural”.
La importancia de aprender para los humanos esta relacionada con la dependencia prolongada del recién nacido y del niño. La organización social humana y la vida engrupos nos provee el contexto básico en el cual podemos aprender de otro al mismo tiempo que estamos protegidos por ellos. Ninguna otra especie animal depende para su adaptación al medio ambiente.
LA CULTURA SE COMPARTE
Una manera de pensar o interactuar para ser considerada parte de la cultura, debe ser compartida por un grupo de personas. Las sociedades en las cuales las creenciasimportantes, valores y costumbres son compartidos por casi todos son homogéneas. En las sociedades heterogéneas, la ley escrita puede ser una guía útil para los rasgos culturales mas compartidos.
Especialización cultural
Algunos patrones culturales son compartidos solo por personas que pertenecen a cierta posición o estatus social. En casi todas las sociedades, existe especialización cultural entrehombres y mujeres. Esta especialización se deriva no solo de la división sexual del trabajo, en donde los hombres generalmente hacen diferentes cosas que las mujeres sino también de las prohibiciones culturales sobre el tipo de actividades que las mujeres pueden desempeñar. La actividad intelectual y creativa es una especialización cultural masculina.
La edad es también un criterio universal deespecialización cultural, aun cuando en la mayoría de las sociedades la especialización por edad no sea importante como lo es en los estados unidos. En nuestra sociedad, el grado en que las especialidades culturales, lenguaje, música y conducta, son asociadas con gente entre las edades de 12 a 20 años ha llevado el termino “cultura de juventud”. En la mayoría de las sociedades existen algunasespecialidades ocupacionales. Estas son casi siempre de tipo espiritual
Subculturas
Una subcultura es un sistema de percepciones, valores, creencias y costumbres que son significativamente diferentes a los de la cultura dominante. Las naciones modernas contienen muchas subculturas basadas en religión, ocupación, clase social; etnicidad o estilo de vida.
El grado hasta el cual se permite eldesarrollo de la variación subcultura difieren en cada sociedad y depende hasta cierto punto de los valores y patrones de conducta de la subcultura. Cuando las costumbre y los valores subculturales entran en contradicción con los de la sociedad mayoritaria, puede ser suprimidas, como fue el caso de la poligamia (un hombre que tiene mas de una esposa) entre la comunidad mormona en los EstadosUnidos
Variación individual y cultural
La antropología, por su enfoque en lo que es típico de los grupos humanos, a veces nos deja con la impresión de que hay poco o nada de selección o variación individual en las normas culturales. Aunque es cierto que la cultura afecta todos los aspectos de la vida de un individuo, cada cultura permite cierta variación en la conducta.
Hasta en sociedadespequeñas y homogéneas hay lugar para decidir libremente como individuos, para la variación individual y para la creatividad. Algunas de estas sociedades son descritas son muy individualistas. Pero sin importar cuan tan libre sea el patrón cultural, cada cultura pone limites en lo que considera aceptable en una situación en particular. Cuando las personas comparten la misma cultura, comparten un...
LA CULTURA SE APRENDE
La cultura se aprende mediante una interacción social con otras personas en la sociedad. Los procesos de aprendizaje por los cuales la tradición cultural humana es pasada de generación en generación se llama socialización. La dificultad de ver la importancia de aprender en la conducta humana es que, mucho de lo que aprende no es enseñadointencionalmente, ni tampoco estamos concientes de estar aprendiéndolo. Diferentes maneras de pensar, actuar, sentir, responder, son habituales desde muy temprana edad. Es por eso que mucho de lo que los humanos aprenden parece “natural”.
La importancia de aprender para los humanos esta relacionada con la dependencia prolongada del recién nacido y del niño. La organización social humana y la vida engrupos nos provee el contexto básico en el cual podemos aprender de otro al mismo tiempo que estamos protegidos por ellos. Ninguna otra especie animal depende para su adaptación al medio ambiente.
LA CULTURA SE COMPARTE
Una manera de pensar o interactuar para ser considerada parte de la cultura, debe ser compartida por un grupo de personas. Las sociedades en las cuales las creenciasimportantes, valores y costumbres son compartidos por casi todos son homogéneas. En las sociedades heterogéneas, la ley escrita puede ser una guía útil para los rasgos culturales mas compartidos.
Especialización cultural
Algunos patrones culturales son compartidos solo por personas que pertenecen a cierta posición o estatus social. En casi todas las sociedades, existe especialización cultural entrehombres y mujeres. Esta especialización se deriva no solo de la división sexual del trabajo, en donde los hombres generalmente hacen diferentes cosas que las mujeres sino también de las prohibiciones culturales sobre el tipo de actividades que las mujeres pueden desempeñar. La actividad intelectual y creativa es una especialización cultural masculina.
La edad es también un criterio universal deespecialización cultural, aun cuando en la mayoría de las sociedades la especialización por edad no sea importante como lo es en los estados unidos. En nuestra sociedad, el grado en que las especialidades culturales, lenguaje, música y conducta, son asociadas con gente entre las edades de 12 a 20 años ha llevado el termino “cultura de juventud”. En la mayoría de las sociedades existen algunasespecialidades ocupacionales. Estas son casi siempre de tipo espiritual
Subculturas
Una subcultura es un sistema de percepciones, valores, creencias y costumbres que son significativamente diferentes a los de la cultura dominante. Las naciones modernas contienen muchas subculturas basadas en religión, ocupación, clase social; etnicidad o estilo de vida.
El grado hasta el cual se permite eldesarrollo de la variación subcultura difieren en cada sociedad y depende hasta cierto punto de los valores y patrones de conducta de la subcultura. Cuando las costumbre y los valores subculturales entran en contradicción con los de la sociedad mayoritaria, puede ser suprimidas, como fue el caso de la poligamia (un hombre que tiene mas de una esposa) entre la comunidad mormona en los EstadosUnidos
Variación individual y cultural
La antropología, por su enfoque en lo que es típico de los grupos humanos, a veces nos deja con la impresión de que hay poco o nada de selección o variación individual en las normas culturales. Aunque es cierto que la cultura afecta todos los aspectos de la vida de un individuo, cada cultura permite cierta variación en la conducta.
Hasta en sociedadespequeñas y homogéneas hay lugar para decidir libremente como individuos, para la variación individual y para la creatividad. Algunas de estas sociedades son descritas son muy individualistas. Pero sin importar cuan tan libre sea el patrón cultural, cada cultura pone limites en lo que considera aceptable en una situación en particular. Cuando las personas comparten la misma cultura, comparten un...
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