cultura
Páginas: 10 (2452 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2013
Reseña Histórica de la Institución:
Una reseña histórica, en definitiva, es un texto breve que se propone repasar los hechos históricos de un determinado asunto. Este tipo de notas brinda una visión general sobre el objeto reseñado con un formato descriptivo-informativo. Al respecto Arroyo L. (2009) expresa que: “es la explicación breve de un evento o acontecimientohistórico específico, en la que se analiza y/o critica la historia y hechos ocurridos”.
De acuerdo a lo antes expresado una reseña histórica resalta los hechos importantes de un determinado asunto o acontecimiento de la historia.
Reseña Histórica De La Escuela Bolivariana “Guayacán De Las Flores”.
La Escuela Bolivariana "Guayacán de las Flores" es una institución dependiente del Ministerio del PoderPopular para la Educación, adscrita a la Zona Educativa del Estado Sucre, se encuentra ubicada en la calle 2, sector 2 de la Urbanización Guayacán de las Flores, localizada en la Parroquia Santa Catalina del Municipio Bermúdez.
El nombre del plantel es un tributo honorífico que se le hace al hecho de estar ubicada geográficamente dentro de la urbanización que lleva su designación.Inicialmente, ésta institución recibió la denominación de Grupo Escolar “Guayacán de las Flores”, pues, en 1971 se construye la primera etapa de la urbanización y empieza a funcionar en un local llamado Salón Múltiple, para ese entonces, conforma una matrícula de seiscientos ochenta y dos (682) estudiantes distribuidos desde la etapa de Educación Inicial (Preescolar) hasta el tercer (3º) grado deEducación Primaria. No obstante, la estructura física de este espacio solo tenía capacidad para recibir a seiscientos (600) educando. Posteriormente, la institución comenzó a marchar como escuela de Segunda Categoría organizada de la siguiente manera:
Un (1) director, un (1) subdirector, veinte 20 docentes de educación primaria, dos (2) docentes de preescolar, una (1) secretaria y seis (6)obreros. Cabe destacar, que las funciones fueron de tipo administrativas, motivadas a que la planta física aún no estaba construida. Una vez, culminados los trabajos de la infraestructura, para el CUATRO (04) DE FEBRERO DE 1974, se inician las actividades en el Grupo Escolar. De este modo, se inicia el proceso en este nuevo local, con la participación activa y efectiva del siguiente personal:Directivos: Ambrosio Goitte y Gisela Gómez.
Docentes de Preescolar: Petra Rivas y Luisa de Arias.
Docentes de Primaria: Luisa Moya, Ernesto Luís Lanza, Juan Campos, Luisa Rojas, Eugenia de Rijo, Amada de Rojas, Luisa Amalia Vallenilla, Rosibel de Álvarez, Carmen Quijada, Carmen Ruiz, Nora de Indriago, Dominga Campos y Cándida de Bravo.
Obreros: Cosmelina Aguilera, Carmen Salazar, Carmen Noguera,Oscar Marcano, Máxima Villarroel y María Lourdes de González.
A medida que la población se incrementaba en la urbanización, se hizo necesaria la reorganización de la institución desde el punto de vista administrativo, razón por la cual, se produce la creación de tres (03) grados, entre ellos, dos (02) secciones de cuarto (4°) grado y una (01) de Quinto (5°) grado. Dicho incremento originó,que las dos (02) secciones de preescolar fueran trasladadas a un espacio físico fuera del área del plantel. Esta nueva organización, marcó definitivamente la separación de las actividades de preescolar de las instalaciones de la institución y desde ese momento, se hicieron completamente independientes, una de la otra.
A inicios del año escolar 1975-1976, hubo una elevada demanda educativa quemotivo su jerarquización a la Primera Categoría. Debido a este aumento, en el mismo año de 1976, se construyen ocho (08) nuevas aulas y un sexto (6°) grado a fin de albergar una matrícula escolar acrecentada por la congregación de un mayor número de grupos de familiares. Posteriormente, por resolución de la Dirección Del Nivel Central, se designó como escuela piloto para el ensayo de las Áreas...
Reseña Histórica de la Institución:
Una reseña histórica, en definitiva, es un texto breve que se propone repasar los hechos históricos de un determinado asunto. Este tipo de notas brinda una visión general sobre el objeto reseñado con un formato descriptivo-informativo. Al respecto Arroyo L. (2009) expresa que: “es la explicación breve de un evento o acontecimientohistórico específico, en la que se analiza y/o critica la historia y hechos ocurridos”.
De acuerdo a lo antes expresado una reseña histórica resalta los hechos importantes de un determinado asunto o acontecimiento de la historia.
Reseña Histórica De La Escuela Bolivariana “Guayacán De Las Flores”.
La Escuela Bolivariana "Guayacán de las Flores" es una institución dependiente del Ministerio del PoderPopular para la Educación, adscrita a la Zona Educativa del Estado Sucre, se encuentra ubicada en la calle 2, sector 2 de la Urbanización Guayacán de las Flores, localizada en la Parroquia Santa Catalina del Municipio Bermúdez.
El nombre del plantel es un tributo honorífico que se le hace al hecho de estar ubicada geográficamente dentro de la urbanización que lleva su designación.Inicialmente, ésta institución recibió la denominación de Grupo Escolar “Guayacán de las Flores”, pues, en 1971 se construye la primera etapa de la urbanización y empieza a funcionar en un local llamado Salón Múltiple, para ese entonces, conforma una matrícula de seiscientos ochenta y dos (682) estudiantes distribuidos desde la etapa de Educación Inicial (Preescolar) hasta el tercer (3º) grado deEducación Primaria. No obstante, la estructura física de este espacio solo tenía capacidad para recibir a seiscientos (600) educando. Posteriormente, la institución comenzó a marchar como escuela de Segunda Categoría organizada de la siguiente manera:
Un (1) director, un (1) subdirector, veinte 20 docentes de educación primaria, dos (2) docentes de preescolar, una (1) secretaria y seis (6)obreros. Cabe destacar, que las funciones fueron de tipo administrativas, motivadas a que la planta física aún no estaba construida. Una vez, culminados los trabajos de la infraestructura, para el CUATRO (04) DE FEBRERO DE 1974, se inician las actividades en el Grupo Escolar. De este modo, se inicia el proceso en este nuevo local, con la participación activa y efectiva del siguiente personal:Directivos: Ambrosio Goitte y Gisela Gómez.
Docentes de Preescolar: Petra Rivas y Luisa de Arias.
Docentes de Primaria: Luisa Moya, Ernesto Luís Lanza, Juan Campos, Luisa Rojas, Eugenia de Rijo, Amada de Rojas, Luisa Amalia Vallenilla, Rosibel de Álvarez, Carmen Quijada, Carmen Ruiz, Nora de Indriago, Dominga Campos y Cándida de Bravo.
Obreros: Cosmelina Aguilera, Carmen Salazar, Carmen Noguera,Oscar Marcano, Máxima Villarroel y María Lourdes de González.
A medida que la población se incrementaba en la urbanización, se hizo necesaria la reorganización de la institución desde el punto de vista administrativo, razón por la cual, se produce la creación de tres (03) grados, entre ellos, dos (02) secciones de cuarto (4°) grado y una (01) de Quinto (5°) grado. Dicho incremento originó,que las dos (02) secciones de preescolar fueran trasladadas a un espacio físico fuera del área del plantel. Esta nueva organización, marcó definitivamente la separación de las actividades de preescolar de las instalaciones de la institución y desde ese momento, se hicieron completamente independientes, una de la otra.
A inicios del año escolar 1975-1976, hubo una elevada demanda educativa quemotivo su jerarquización a la Primera Categoría. Debido a este aumento, en el mismo año de 1976, se construyen ocho (08) nuevas aulas y un sexto (6°) grado a fin de albergar una matrícula escolar acrecentada por la congregación de un mayor número de grupos de familiares. Posteriormente, por resolución de la Dirección Del Nivel Central, se designó como escuela piloto para el ensayo de las Áreas...
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