cultura

CURSO: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
APORTE INDIVIDUAL
PROYECTO EVALUACIÓN DEL 40%
PRESENTADO POR: JARLEIDYS RENTERIA RODRIGUEZ
CODIGO 53064519

PRESENTADO A: TRINIDAD CAMACHOBELLO


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA: PSICOLOGÍA

CCAV QUIBDÓ


CODIGO GRUPO
301135 -87





Cada estudiante debe de describir de manera individual en undocumento no
Mayor a 3 hojas que recoja los siguientes aspectos y los puntos de la a) a la d)
Los siguientes aspectos: Una descripción concreta de caracterización del
Estudiante (origen familiar,estrato, formación profesional, ciudad, región,
Trabajo, vida de relaciones, militancia, recreación, formación permanente, etc

Jarleidys renteria Rodríguez. Tengo una familia de cinco hermanos yocupo el quinto lugar tengo dos hijos. Pertenezco al departamento del choco. Mis padres son de un municipio. Pero desde muy chicha vivo en Quibdó que es la capital. Soy estrato 1. Estudio psicologíaen busca de mejorar mis condiciones de vida. Porqué me gusta, y creo que con esta carrera también voy a poder contribuir a la pasión que tengo por ayudar a las personas que están en estado devulnerabilidad. Trabajo en un almacén. Soy separada. Actualmente tengo una relación. En mis ratos libres me encanta ir de paseo, leer, bailar, practicar con mis amigos ya sea personal o por el chat.

A).Representación, nociones del concepto de infancia y adolescencia según el
Recorrido histórico: narración de diferentes aspectos de su vida, de acuerdo a las
Diferentes nociones y representaciones delos conceptos de infancia y
Adolescencia de acuerdo al recorrido histórico de los mismos.

Recorrido del módulo. La infancia se denotaba. La niñez y la adolescencia como etapas vitales aparecende manera diversa en la historia de la humanidad. La noción de niño, aunque no en el sentido contemporáneo, aparece desde las primeras épocas de la civilización no sucede así con la noción de joven...