Cultura

Competencias para la vida

1. C. Aprendizajes permanentes.-Códigos que se interpretan por medio de imágenes y/0 lenguaje; el mensaje que se da es el de tener una interacción con un texto yaplicarlo en todas las situaciones que tengan que ver con las comunicaciones y con situaciones digitales, difundiéndolas por medio del lenguaje (materno, extranjera, entre otros) Aprender a aprenderdesarrollando la creatividad por medio de situaciones vividas. “Leer es compartir y con leer desarrollamos el lenguaje, lo difundimos digitalmente”

2. C. Manejo de información.- Identificar loque se necesita saber, se debe ser críticos, comparativos, identificar, seleccionar, saber que información se requiere en el día día, el uso de un sentido crítico al momento de estarse informando. Enlas actividades dentro de la labor docente existen niños con diversa información, ya que por medio del conocimiento previo se puede identificar temas que vive en su entorno, en su contexto y aquí elmaestro es el medio para desarrollar una opinión crítica, desarrollando en el educando el análisis para detectar, descifrar y eliminar la información eficaz.

3. C. Manejo de situaciones.- Setrata de enfrentar el miedo, la incertidumbre, los cambios, la toma de decisiones, asumir las consecuencias, manejo del fracaso y la desilusión pueden llevarte al éxito o fracaso, el alumno debe deactuar con autonomía, tomar en cuenta que los errores, decepciones y frustraciones son solo momentos que ayudan a mejorar, tomarlo hacia adelante. Dialogar, administrar el tiempo, autonomía en proyectosde vida, toma de decisiones y asumir la consecuencia. Actividades estudios de caso, trabajo con dilemas, participación democrática, establecer un reglamento, organización de equipos. “No es lo quete pasa, si no como reaccionas a lo que te pasa”.

4. C. Convivencia.- Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera...