cumbre de la profesion docente

Cumbre de la Profesión Docente: la evaluación en el punto de mira (13 de marzo 2013)
La evaluación docente es el tema principal que se examinará en la III Cumbre Internacional sobre la ProfesiónDocente (ISTP) que se celebra en Ámsterdam (Países Bajos) del 13-14 de marzo.

 
En la cumbre, ministros de educación y líderes docentes de los sistemas educativos más eficientes del mundo, asícomo los representantes de la OCDE, debaten acerca de asuntos educativos clave. Entre ellos:
Cómo se define la calidad de los docentes, cuáles son los criterios establecidos y quién los fija;
Quésistemas hay en marcha para evaluar a los docentes y cómo se llevan a cabo las evaluaciones;
Cómo contribuye la evaluación de los docentes a la mejora escolar y a la autoeficacia del docente.
 
Entrelos principales ponentes se encuentran: el subdirector de Educación y Competencias de la OCDE, Andreas Schleicher; la ministra holandesa de Educación, Jet Bussemaker; y el secretario general de laIE, Fred van Leeuwen.
 «Ahora, más que nunca, debemos compartir una misma visión sobre la educación de calidad. Existe el riesgo de que los recortes y las medidas de austeridad afecten a la calidadprofesional y a los avances», afirmó van Leeuwen en la ceremonia de apertura.
«Hay que conseguir definir estos estándares mediante la colaboración de los ministerios de educación y los sindicatosdocentes. Solamente entonces podremos hacer frente a los retos que nos depara el futuro», añadió.
Problemas en la valoración de los docentes
El concepto evaluación docente preocupa a los sindicatos deenseñanza de todo el mundo. Por ejemplo: ¿qué criterios se utilizan para evaluar a los educadores? ¿Quién elige los criterios? ¿En qué hay que emplear los resultados obtenidos? 
Para ayudar aanalizar estos problemas, en la Cumbre se distribuirá la publicación The use and misuse of teacher appraisal. An overview of cases in the developed world, escrita por Laura Figazzolo, del Instituto de...