curriculo



FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN DIFERENCIALBITÁCORA
ESCUELA AMAPOLAS


















Actividad o módulo
Reflexiones o comentarios
Fecha

8:30 – 9:00
Se realiza el desayuno para losestudiantes.
Al ir llegando cada estudiante a la sala la asistente les saca el cuaderno de sus mochilas y se los entrega a la docente para saber si algún apoderado le manda alguna comunicación.
Con laayuda de la asistente y mi colaboración ayudábamos a dar desayuno a los estudiantes, mientras que la docente estaba realizando en su computador diferentes actividades o viendo algo pendiente. En eldesayuno muchos de los estudiantes no pueden por si solos beber y comer, por ende en algunos casos había que darles el pan molido en la leche ya que les costaba masticar y tragar.
Dentro de esa mediahora alcanzaban a desayunar tranquilamente junto a música que les ponían para activar la mañana y no sintieran tanto sueño. En esta experiencia en la mañana se destaca la labor de la asistente en aulaya que está pendiente que cada estudiante pueda consumir su desayuno como corresponde, preocupándose de la higiene de cada uno.


Un punto importante que encuentro que falta que se lleve a cabo esla activación de la motivación al ingreso de los estudiantes a la sala, porque no hay una comunicación de ¿Cómo estuvo el fin de semana? ¿Qué realizaron? ¿Estuvieron con sus padres? etc. Este tipo depreguntas se deberían realizar para que así los estudiantes sientan una mayor importancia y cercanía hacia la docente.


07/04/2014

9:00 – 10:30
Se realiza la clase de música.
Los estudiantes...