Curso básico de formación continua

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “NUEVA CREACIÓN”

CLAVE: E S-354-225 C.C.T. 15DES0347J

PRODUCTOS Y ACTIVIDADES

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA


KARLA VERÓNICA CRUZ ROBLES

PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE | |
Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente (saberes, competencias y recursos) | Supuestos de mi práctica docente. Lo que acepto comodado |
* Constante preparación académica (cursos, licenciatura, maestría) * Dispuesta al cambio y/o innovación * Establezco objetivos y diseño situaciones de aprendizaje * Uso de nuevas tecnologías * Dominio de los contenidos curriculares, contenidos temáticos. * Liderazgo asertivo. * Propiciar ambientes adecuados en el Colegio para el proceso de enseñanza. * Aplicarhabilidades comunicativas con la comunidad escolar. * Reflexionar, analizar las diferentes dimensiones | * Hago participes a mis alumnos * Aprendo con ellos y de ellos * Trabajo colaborativo y cooperativo (colegiado) * Situaciones de aprendizaje * Desarrollo de las Competencias para la vida * Pensamiento crítico, reflexivo, analítico e innovador. * Implementación de la tecnología comoherramienta de aprendizaje. * Trabajo por proyectos. * Gestión asertiva * Liderazgo asertivo. * Comunicación con la comunidad escolar |
Propósito de mi práctica docente Producto 1.

Propósito de mi práctica docente. Producto 2

ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
APRENDIZAJES ESPERADOS | CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR | ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE |
Secundaria | * Afrontar situaciones nuevas e innovar.(Competencias para la vida) * Distinguir entre lo importante y lo secundario. * Aprender por si mismo utilizando la enseñanza de una competencia exterior. (formación) | El alumno(a):**Resuelve problemáticas que se le presenten en cualquier ámbito. **Competencia de selección y búsqueda de la información desarrollandola habilidad lectora.**Identifica e integra información relevante de diversas fuentes. **Identifica situaciones, en la escuela o el lugar donde vive, en las que se aplican en igualdad de circunstancias reglas y normas. |

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: Elabore un texto breve que describa su práctica docente.
Mi práctica docente se caracteriza por la responsabilidad al cumplir con la misma, aldesempeñarme como tal, tomo en cuenta los planes y los programas actualmente vigentes, así como los intereses de mis alumnos, el contexto en el que nos encontramos inmersos como grupo; me preocupo por mi actualización permanente ya que nuestra función como docentes es ser competentes y es lo que pretendo ser. Si tengo dudas o desconozco algún contenido investigo o bien pregunto a algún compañero con lafinalidad de al alumno oportunidades de aprendizaje significativo.
Revisión del texto anterior con base a los siguientes a los siguientes cuestionamientos:
¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
Responsabilidad, actualización, contexto, algunas competencias docentes, aprendizajes significativos.
¿Qué condiciones me han permitido desarrollarla?
La responsabilidad, la experiencia.
¿Qué tengoque hacer para contar con estos rasgos?
Asumir el compromiso que tengo como docente con responsabilidad.
¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar?
Pase de lista, investigación, asistir, planificar, organizar.
Implicaciones que tiene una práctica reflexiva en el contexto escolar:
* Cuestionarse constantemente acerca de lo que estamos realizando.
* Cuestionar a nuestros alumnos.* Reconocer errores.
* Tener apertura al cambio o mejora.
* Actualización continua o permanente.

Actividad 2: considerando las prácticas que plantea la lectura y que involucran el pensar de manera crítica, contesten las siguientes preguntas:
¿Cuáles se ven reflejadas en el video?
* Práctica normal y práctica crítica

¿Se transito de una práctica normal a una crítica?
Si....
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