curso para estudiar psicologia

INTRODUCCION
El curso Introducción a la Psicología, correspondiente a dos (2)
créditos académicos, comprende tres elementos: a) El Protocolo
académico, documento donde se ofrecen las orientaciones generales del
curso, se describen los contenidos temáticos, se establecen los objetivos
del curso y se informa al estudiante sobre las competencias que debe
desarrollar con el estudio delcurso; b) El módulo, en el que se integran los
contenidos temáticos del curso, según lo establecido por los estándares de
la institución y C) La guía de actividades tanto para la mediación
tradicional como para la mediación virtual (Estándar CORE) para la
implementación del curso en ambiente virtual.
El curso de Introducción a la Psicología es el primer contacto de los
estudiantes con el núcleoformativo de la carrera que han elegido. En este
sentido, se espera que este primer contacto sea muy revelador y
orientador. Para ello se ha procurado estructurar un curso introductorio
que ofrezca una panorámica sencilla pero significativa de la psicología en
su perspectiva teórica y en su perspectiva práctica. Esto implica que el
estudiante tendrá una muy buena noción de lo que el psicólogodebe
asumir como objeto de estudio y lo que el psicólogo puede esperar como
ejercicio profesional.
Desde luego, con el curso de Introducción a la Psicología se busca
motivar al estudiante que inicia su camino en la fascinante ciencia de la
psicología. Para esto se procura inquietar su curiosidad y sentido
investigativo a partir del conocimiento de las diversas reflexiones yconceptualizaciones teóricas que se tejen en torno a lo científico y los
disciplinar. Por supuesto, también se alimenta esa curiosidad a través de
la promoción del sentido social del programa de psicología de la UNAD. Y,
en términos generales, facilitando que el estudiante establezca relaciones
entre los aspectos teóricos y metodológicos que se van explorando con la
cotidianidad individual, familiar,comunitaria y social.
De igual forma, el curso estimula el desarrollo de habilidades y
competencias que permiten al estudiante realizar una lectura de su
realidad personal y colectiva involucrando una visión interdisciplinaria, que
lo llevará a reconocer la necesidad de una visión integral de la realidad del
ser humano y su contexto. Para ello se estimulará en el estudiante la
construcción de unaactitud investigativa y comprometida que le permita
identificar, profundizar y asimilar los elementos teóricos del curso
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Elaborado por la Red de Tutores del Curso.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Protocolo

aplicándolos a la comprensión de su realidad particular; asumiendo que el
estudiante es un agente activo,que transforma el conocimiento y es a su
vez transformado por él.
Con el estudio juicioso del curso de introducción a la psicología se
espera que los estudiantes puedan al final identificar, organizar y
desarrollar los elementos fundamentales de un plan de acción en su
quehacer académico como futuro profesional en un grupo o comunidad
especifica.
JUSTIFICACION
El estudiante que inicia suformación como psicólogo necesita
reconocer el contexto epistemológico que rodeó a la disciplina en su
conformación como ciencia; así mismo identificar el objeto de estudio que
caracteriza a la psicología actual, discriminando los conceptos
fundamentales, y la terminología que caracteriza a la psicología básica. Lo
que le permitirá una ubicación más clara del contexto en que se desarrollóesta ciencia, identificando su cambio y evolución.
Del mismo modo, al reconocer los paradigmas básicos desde los
cuales se explica la complejidad del ser humano, le permitirá comprender,
los aportes y limitaciones de los diversos modelos explicativos y la
necesidad de continuar avanzando en esa exploración del ser humano a
partir de la investigación a través del paso de las lecturas sistémicas...