Curso sobre implementación de TIC para docentes y directivos

Curso sobre implementación de TIC para docentes y directivos
Destinatarios:
Docentes y directivos de instituciones educativas de gestión pública y privada, de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Terciario (profesorados) que estén interesados en liderar y desarrollar innovaciones integrando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza, el aprendizaje y laevaluación.
Metodología:
La metodología de este programa formativo es Semipresencial. Los alumnos recibirán sus claves para acceder a la plataforma Online que servirá de soporte para descargar material docente, crear foros de debate, poder plantear dudas, interactuar con otros alumnos, colgar y/o descargar otros materiales relacionados con las materias abordadas a lo largo delcurso, etc.
Además, se durante la asistencia presencial se les dará a conocer al alumno los mecanimos, páginas, aplicaciones, plataformas webs, que le permitirán avanzar en el curso sobre la implementación de TIC para docentes y directivos.
Podrás vivir la experiencia del aprendizaje compartido donde los alumnos, los materiales pedagógicos y tecnológicos crean una sinergia de gran valor para elafianzamiento y ampliación del aprendizaje. Compartirás tus experiencias, problemas, resolverás y plantearás dudas a tus compañeros, siempre tutelado por profesionales expertos.
Este curso incluye video tutoriales. Por favor asegúrate que tienes acceso a un ordenador con los requisitos necesarios para ver videos y que tienes instalados altavoces o auriculares para poder escuchar el sonido.Para realizar las actividades prácticas del curso, utilizaremos herramientas gratuitas como correo electrónico, google drive, facebook, Twitter, Evernote y Dropbox, entre otras. En su gran mayoría requieren de la creación de una cuenta con el registro de un correo electrónico válido.
Modelo de Evaluación:


Se trata de una evaluación continua de carácter fundamentalmente práctico:
Teórica
Alo largo del curso se aportan amplios conocimientos teóricos que se evalúan fundamentalmente en su aplicación práctica. Por ello, la evaluación puramente teórica constituye una pequeña parte de la evaluación.
Práctica
Se realizarán gran cantidad de casos prácticos y ejercicios ya que la finalidad principal del curso es que los estudiantes sean capaces de poner en prácticalos conocimientos teóricos.
El grueso de la evaluación será de carácter práctico.
Programa
1. Cómo crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
El PLE se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red. Originalmente nuestro entorno de aprendizaje ha sido principalmente la familia, los amigos y los educadores. Ahora con Internet y las herramientas 2.0, el alcance, eltamaño y la disponibilidad de esta red se ha ampliado.
Tú PLE y el de tus estudiantes, está disponible 24 horas y te permite sentirte acompañado en tu trabajo. Te conecta con educadores, compañeros y expertos de todo el mundo, los cuáles están listos para compartir materiales y experiencias contigo.
En este curso te explicamos de forma práctica una nueva forma de entendercómo sucede el aprendizaje:
A. Cómo utilizar un Entorno Personal de Aprendizaje (PLN) como educador
B. Qué herramientas te pueden ayudar a construir tu PLN
Redes sociales
Blogs
Nings
Marcadores sociales (Diigo, Delicious, Symbaloo) y Vimeo
Audiolibros y podcasts

2. Estrategias para la gestión de la información digital y en papel

Hoy en día estás expuesto a enormescantidades de información en papel y en formato digital y multimedia. La avalancha de información te llega a través del correo electrónico, libros, revistas, documentos de trabajo, artículos online, páginas web, videos y redes sociales.


La selección, lectura y archivo de toda esta información y tareas a realizar supone un reto de organización y...