curso virtual leny

DISEÑO CURSO VIRTUAL




LENY ANDREA JARAMILLO GOMEZ





TUTOR: NESTOR ANAYA CHAVEZ







MAESTRIA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DEARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
SAN FRANCISCO CUNDINAMARCA
2015

NOMBRE DEL DOCENTE: LENY ANDREA JARAMILLO
INSTUTICIÓN EDUCATIVA: I.E.D. REPUBLICA DE FRANCIA




Sección General



Nombre delcurso
ME GUSTA LA LITERATURA
Nivel , Grado
Primaria
Intensidad horaria semanal
10 horas
Presentación del curso
A partir de ahora generaremos un espacio de interacción consulta y construcción de saberes que permitirá conocer, aprender y disfrutar de la narrativa de una forma más cercana y divertida. Esta guía de trabajo busca fortalecer su proceso de aprendizaje autónomo, ya que usted es quien estállamado a desarrollar las diferentes acciones propuestas en la guía y los materiales disponibles (módulo, lecturas, videos u otros); distribuyendo sus responsabilidades durante el periodo académico, a fin de llevar a cabo un ejercicio riguroso de lectura y comprensión de los materiales que conlleven a atender las actividades que se proponen durante el proceso de aprendizaje.

Objetivos deaprendizaje
Reconocer las características del género narrativo.
Identificar las clases de textos narrativos
Construir textos narrativos
Anuncio de bienvenida
Este primer curso virtual nos permitirá interactuar con la tecnología y los recursos que nos ofrecen estas herramientas, además descubriremos la magia de la narrativa.
Espacios de comunicación general
Foro, chat, mensajes
Actividades generalesLectura, socialización, composición, investigación y construcción de textos.















Sección unidades de aprendizaje


Competencias a desarrollar:
COMPETENCIA LITERARIA: Se sensibiliza estéticamente a los estudiantes a través de la lectura, análisis y recreación de obras adecuadas a su edad y a sus intereses.
COMPETENCIA GRAMATICAL: Desarrollarán destrezas para manejar las estructurassintáctica, morfológica y fonética de la lengua.
 COMPETENCIA TEXTUAL: Los alumnos deben estar en capacidad de producir varios tipos de textos, pero es evidente que deben tener claro, al leer o al escribir, la diferencia entre informar, dar instrucciones, argumentar o narrar.
COMPETENCIA COMUNICATIVA: Es condición esencial para lograr interactuar subjetiva, escolar y socialmente. Debe permitir a losestudiantes: Leer comprensivamente; escribir expresivamente y elaborar discursos orales significativos.
Resultados de aprendizaje relacionados:
Que el estudiante logre:
 Identificar las características del cuento, la fábula, la anécdota, la leyenda y el mito.
Leer e interpretar diversos tipos de narraciones.
Elaborar narraciones a partir de sus elementos: narrador, tema, personajes, lugar ytiempo.
Contenidos temáticos : La narración y sus clases:
1. El cuento
2. La anécdota
3. La fabula
4. El mito y la leyenda



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Cuéntame un cuento


Descripción: En esta actividad usted reconocerá las características y elementos del cuento.
Para iniciar:
1. Realice la lectura del cuento “Había una vez un barco” del Cuaderno de Actividades, Competencias Comunicativas 2,páginas 24 y 25 y responda las preguntas que lo acompañan.
2. Haga la lista en el cuaderno de los personajes y el lugar donde se desarrolla el cuento.
3. Realice lectura de otros cuentos sugeridos en www.cuentosinfantiles.net/
4. Haga un cuadro comparativo donde se evidencien personajes, lugar, narrador y tema de tres de los cuentos revisados


Recursos didácticos
TODOS A APRENDER, Cuaderno deactividades, Competencias comunicativas. 2014,Educar Editores S.A. Colombia, Ministerio de Educación Nacional.
Enlaces:
www.cuentosinfantiles.net/
www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

EVIDENCIA
ACTIVIDAD
1 :

Documento de Word (Cuadro comparativo)
Tipo de
Evidencia:

Desempeño
X

Conocimiento
X

Producto
X

Descripción:
Cada estudiante mediante un cuadro comparativo en un...