Cómo Aprender

Zavala, A. y L. Arnar (2008) 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias 4ªreimpresión. México, Graó.
Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado.
Competencia, identificar aquello que necesita cualquier persona para dar respuesta a los problemas, consistirá en la intervención eficaz en los diferentes ámbitos de la vida, mediante acciones, que movilizantiempo y de manera interrelacionada, componentes actitudinales, procedimentales y conceptuales.
En busca de una definición de competencia
Competencia, alternativa a unos modelos formativos.
El concepto de competencia nace con relación al papel que deben cumplir las acciones humanas.
El concepto de competencia ayude a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y al propio sistema educativo.Distintas definiciones del termino <<competencia>>
Necesidad de conceptualizar el termino <<competencia>> ha provocado la aparición de definiciones diversas y generalmente complementarias, aunque con diferencias sustanciales en algunos casos.

Definiciones dentro del ámbito profesional
McClelland (1973)
Competencia aquello que realmente causa un rendimiento superiorene l trabajo.
McClelland el responsable del origen del concepto.

Lloyd McLeary (Cepeda, 2005)
Competencia la presencia de características o la ausencia de incapacidades que hacen a una persona adecuada o calificada para realizar una tarea específica o para asumir un rol definido.
Se centra en la manifestación de unas condiciones, << existencia de características o ausencia deincapacidades>> para <<realizar una tarea>> o un <<rol >> determinado.
La OIT (2004)
La Organización Internacional del Trabajo o de los Trabajadores, definió competencia capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.
Enfatiza las características de la realización de la tarea, al precisar que la <<capacidad>>sea <<efectiva>>.
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (1995)
Competencia la capacidad de aplicar conocimientos, destrezas y actitudes al desempeño de la ocupación de que se trate, incluyendo la capacidad de respuesta a problemas imprevistos, la autonomía, la flexibilidad, la colaboración con el entorno profesional y con la organización del trabajo.
Las definiciones son decarácter semántico, al señalar la función que tiene la competencia, sus competencias, sus componentes: <<capacidad de aplicar conocimientos, destrezas y actitudes al desempeño de la ocupación>>.
El Diccionario enciclopédico Larousse
Competencia en los asuntos comerciales e industriales, la competencia es el conjunto de los conocimientos, cualidades, capacidades, y aptitudes que permitendiscutir, consultar y decidir sobre lo que concierne al trabajo. Supone conocimientos razonados, ya que se considera que no hay competencia completa si los conocimientos teóricos no son acompañados por las cualidades y la capacidad que permita ejecutar las decisiones que dicha competencia sugiere.
<<Competencia>> definición de carácter estructural al mencionar explícitamente suscomponentes; <<el conjunto de los conocimientos, cualidades, capacidades, y aptitudes>>.
INEM (1995)
Las competencias profesionales define el ejercicio eficaz de las capacidades que permiten el desempeño de una ocupación, respecto a los niveles requeridos ene l empleo. Es algo más que el conocimiento técnico que hace referencia al saber y al saber hacer. El concepto de competencia englobano solo las capacidades requeridas para el ejercicio de una actividad profesional, sino también un conjunto de comportamientos, facultad de análisis, tomo de decisiones, transmisiones, etc., considerando necesarios para el pleno desempeño.
Definición de carácter semántico señala la definición del Ministro de Trabajo, añade un conjunto de comportamientos generales <<facultad de análisis,...