¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
La educación en México es, ha sido y será un motor para el desarrollo social, económico, cultural y productivo de nuestro país.
Los principales retos del sistema educativo mexicano son elevar la calidad escolar y aumentar el índice de terminación de estudios, señala un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).Es importante en todos los niveles, desde preescolar hasta maestría o doctorado. Dentro de la misma se consideran diferentes actores, que en su conjunto complementan la obra: maestros, alumnos, personal administrativo, autoridades, padres de familia.
En este ensayo se planteará de qué manera como docente se puede favorecer al sistema educativo en un proceso de cambio en la educación, así elcómo se considera debiera ser la participación del maestro dentro de la transformación educativa hacia la formación de un nuevo ciudadano, que se incluya de manera activa dentro de la sociedad y que reciba el conocimiento de manera democrática en una educación integral y de calidad.
Pero ¿Cómo puedo favorecer como docente el proceso de cambio?
Es una pregunta que me hace pensar seriamente en milabor como maestra. Dentro del ámbito educativo, los maestros tenemos el gran compromiso de formar personas que en un futuro se integrarán a la sociedad y formarán parte del sistema productivo del país. Los cambios que se han dado en la estructura socioeconómica del mundo han transformado el comportamiento del ser humano, debemos recordar la educación en años anteriores, donde el maestro era elque tenía la última palabra, donde no se daba oportunidad al alumno de participar de manera activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, en las nuevas generaciones y con el acceso a las TIC´s se ha permitido un cambio, haciendo al ciudadano más consciente de lo que sucede a su alrededor. Todo esto ha llevado a la búsqueda de una mejora en el sistema de enseñanza, pensando en elideal de una escuela de calidad, lo que ha generado diferentes reformas dentro del sistema educativo, desde preescolar hasta nivel licenciatura y posgrado, buscando la formación integral del individuo, con la capacidad de incorporarse al ámbito laboral y con la adquisición de una serie de habilidades que le permitan desenvolverse en un ambiente cada vez más competitivo, panorama que no solamente sepresenta en la industria sino en todos los sectores de la sociedad.
En una escuela de calidad no debe existir el autoritarismo el cual se genera cuando un maestro actúa imponiendo su voluntad, con un sistema totalmente tradicional, con enseñanza de memoria y repetición, impartiendo sus conocimientos y habilidades, pero sin proporcionar la oportunidad de discusión o diálogo, manejando el entornosin permitir al alumno inmiscuirse con él. En el autoritarismo el maestro olvida que el salón de clases es un espacio privilegiado en el cual ocurre un hecho educativo, donde en conjunto él y el alumno recorren el mundo a través del conocimiento. Es importante por ello que el maestro ubique dos pilares dentro de la educación, como son:
a) Aprender a aprender: Es indispensable que el alumnoaprenda a aprender adquiriendo las estrategias y habilidades de pensamiento que le permiten relacionar los conocimientos nuevos con los previos de manera que pueda construirlos y aplicarlos en diferentes contextos, que logre que sea significativo, de tal manera que lo pueda utilizar de forma efectiva, sepa dónde aplicarlo en el momento que lo amerite y sea pertinente para su vida. Actualmente lapreparación debe ser permanente para poder ser competitivos durante toda la vida. La escuela es la que debe enseñar cómo preparar a un ciudadano a aprender siempre.
Se vive en un mundo de sobre información donde es necesario seleccionar, organizar, sintetizar, discernir, buscar, manejar y tomar lo que realmente interesa. Dentro de la escuela se debe lograr proporcionar a los alumnos estas...