Cómo Redactar Un Tema. Producción Del Texto. Como Redactar Un Tema.

Cómo redactar un tema.
Producción del texto.

COMO REDACTAR UN TEMA.
 

La autora, María Teresa Serafini, nos habla de cómo podemos realizar una buena redacción de un tema, basándonos en una serie de sugerencias y técnicas que ella menciona en la lectura.
Para comenzar a escribir un texto debemos partir de un esbozo, es decir, un borrador, en el cual organizamos las ideas y los hechos quehemos recogido. Estas ideas deben ser definidas y ejemplificadas durante la redacción ya que es necesario proveer al lector de suficientes argumentos y explicaciones para convencerlo de la veracidad de nuestro escrito y de nuestro punto de vista.
En un texto todas las ideas están relacionadas entre sí, es por eso que exponer oralmente un escrito nos ayuda a aprender cómo relacionar las ideas;usando este método podemos darnos cuenta de qué nos hace falta en el texto y qué debemos cambiar. Sin embargo, aún tomando como base esta corrección, la cultura y el lenguaje influyen mucho en la manera en que organizamos un texto y el juicio que hacemos de él.
Para todos aquellos que nos proponemos a enseñar en una escuela, ésta influencia se hace bastante notable, ya que con la experienciaadquirida y el paso del tiempo cada estudiante elige el estilo que le resulta más afín a su personalidad y su forma de pensar.
En el texto “como redactar un tema”, se describen las tres formas de pensamiento, según el antropólogo Robert Kaplan: el inglés, en el que se va directamente a la idea principal del texto; el pensamiento romántico (países latinos), en éste la idea que se requiere demostrarmuchas veces es dejada a un lado para desarrollar otras ideas relacionadas con ella sólo en forma secundaria; y el pensamiento oriental, en el cual, el argumento central es tomado a la larga, pero ningún otro argumento expuesto es ajeno al problema, el argumento central emerge de forma cada vez más evidente mientras se avanza en el texto.
También nos brindan varias técnicas de escritura de untexto a modo de consejos básicos:

* El párrafo:
Es una porción de texto encerrada entre dos puntos y aparte, a cada uno de ellos le debe corresponder una única idea del esbozo.
Existen 3 tipos de estructuras de párrafos: desarrollo por ejemplos (La idea del párrafo se muestra con ejemplos); desarrollo por confrontación o contraste (el párrafo subraya la similitud o diferencia entre objetos,términos o ideas) y desarrollo por encuadramiento (el párrafo tiene una estructura clara indicada desde el comienzo).

* El modelo de Toulmin:
Declara que en el párrafo se reconocen tres elementos fundamentales: la afirmación, que presenta la idea principal; la información, que contiene los datos de apoyo a la afirmación; y la garantía, que constituye el vínculo entre los dos primeroselementos.

Basándose en este modelo se analizan tres tipos de párrafos:

*Párrafo narrativo: Está constituido por una secuencia de afirmaciones-informaciones que no requieren garantía. En éste también se pueden presentar procedimientos.

*Párrafo descriptivo: Presenta objetos, lugares y personas, generalmente está constituido solamente por la información y la afirmación, ya que la garantía no esnecesaria.

*Párrafo expositivo-argumentativo: Presenta una tesis, datos y observaciones que pueden ser útiles para convencer al lector de su validez. En este tipo de párrafos no sólo es importante hacer razonamientos correctos, si no también comprometer al lector y persuadirlo de la exactitud de nuestra tesis.

En la lectura se menciona que uno de los problemas más comunes en los trabajos delos estudiantes es la vaguedad, la mayor parte de ellos trabajan sobre un tema de manera superficial sin darle la importancia que merece. Por lo que es tarea del profesor desarrollar en los alumnos la sensibilidad de no sólo concentrarse en los aspectos narrativos de un texto. Para esto se deben utilizar diferentes ángulos de perspectiva, usando los cinco sentidos en las descripciones y evitar...