Día de observación en preescolar
Páginas: 6 (1300 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
“MANUEL ÀVILA CAMACHO”
DÌA DE OBSERVACIÓN 3
FRANCISCO JAVIER RUIZ DE LA ROSA
ESCUELA Y CONTEXTO
ALFONSO CABRERA
20 DE OCTUBRE DEL 2013
DIA DE OBSERVACION 3
Escuela prescolar: Adolfo López Mateos
Directora: Berta Lujan Peña
Clave: 32DJN0011E
Turno: Matutino
Entrada: 09:00 am salida: 12:10 pm
El día 17 de octubre del2013, fue día de observación en la escuela prescolar Adolfo López Mateos, comenzare mi relato desde el inicio de ese día.
Tenía entendido que la entrada en ese prescolar es a las 09:00 am, entonces me levante a una cierta hora para la cual llegar hay a las 08:45 am para estar puntual en la entrada.
Al llegar a la escuela lo primero que observe fue que todos los padres de familia acompañan a sushijos hasta la puerta de entrada, ningún niño o niña se veía llegar solo a la escuela, una señora estaba en la puerta atendiendo a los padres de familia y dejando pasar a los niños.
Me acerque con la señora de la puerta para explicarle la razón de mi vista por el cual estábamos ahí, la señora rápido nos dijo que se les paso a los directivos avisarnos que la maestra de educación física no sepresentaba ese día, le dije que no habría problema que me diera la autorización de pasar para ver el contexto, las clases, los alumnos, los docentes, etc. No mando con la directora para arreglar todo y explicar todo.
La directora accedió a darme el pase para continuar con la observación a pesar de que la maestra de educación física no se encontraba.
Lo primero que fui a observar fue laactivación física con todos los alumnos antes de empezar las clases, forman a todos los niños por grupos y en filas frente a las maestras y la grabadora, la activación física estuvo muy bien y se ve que ayuda mucho a que despierten los niños y tengan energía.
Quien ponía la activación física eran las maestras de clases no la de educación física, después de terminar con la activación física lasmaestras pasaban a sus alumnos formaditos y en orden a sus respectivos salones.
Antes de entrar a observar la clase de un docente, hice un recorrido a toda la escuela viendo su infraestructura, la cancha principal donde hacen los eventos cívicos y donde fue la activación física tiene domo y se encuentran pinturas en el suelo de juegos, figuras geométricas y números.
Lasparedes que rodean a toda la escuela tienen dibujos animados coloridos y bonitos, en la parte de atrás de la escuela hay una área de juegos con una cancha de básquet bol, una caja de arena y unos columpios.
En el frente de la escuela justo entrando hay unos juegos algo modernos, no son de acero sólido como los clásicos si no como de plástico endurecido, resistente. Son coloridos y losniños si se divierten en ellos.
La estructura de la escuela está muy bien para los niños hay áreas verdes con árboles y arbustos, las aulas están cuidadas y limpias al igual que toda la escuela se ve muy higiénica.
Cuando termine de ver cada lugar y cada espacio de la escuela por todos lados, pedí a una maestra que me permitiera observar una de sus clases, la maestra accedió con facilidad ymuy feliz mente, la maestra era muy mable con migo y con muy buen trato al igual q con los alumnos. Esta maestra tenía un grupo de 24 alumnos de tercer grado.
Al entrar los niños rápidamente mostraron curiosidad e inquietud cuando ven a alguien nuevo en este caso yo, aun así de tener esa curiosidad los niños no se desconcentraban en la clase de la maestra seguían atentos y acatando lasindicaciones que la maestra les daba.
La maestra como primer ejercicio fue ponerlos a colorear, mientras coloreaban el dibujo que ellos eligieron, la maestra hacia una realimentación de las clases pasadas, recordando los valores y cosas higiénicas que debe de tener toda la gente, mientras la maestra estaba dando su clase me detuve a observar el aula, la cual se encontraba en muy buenas condiciones y...
“MANUEL ÀVILA CAMACHO”
DÌA DE OBSERVACIÓN 3
FRANCISCO JAVIER RUIZ DE LA ROSA
ESCUELA Y CONTEXTO
ALFONSO CABRERA
20 DE OCTUBRE DEL 2013
DIA DE OBSERVACION 3
Escuela prescolar: Adolfo López Mateos
Directora: Berta Lujan Peña
Clave: 32DJN0011E
Turno: Matutino
Entrada: 09:00 am salida: 12:10 pm
El día 17 de octubre del2013, fue día de observación en la escuela prescolar Adolfo López Mateos, comenzare mi relato desde el inicio de ese día.
Tenía entendido que la entrada en ese prescolar es a las 09:00 am, entonces me levante a una cierta hora para la cual llegar hay a las 08:45 am para estar puntual en la entrada.
Al llegar a la escuela lo primero que observe fue que todos los padres de familia acompañan a sushijos hasta la puerta de entrada, ningún niño o niña se veía llegar solo a la escuela, una señora estaba en la puerta atendiendo a los padres de familia y dejando pasar a los niños.
Me acerque con la señora de la puerta para explicarle la razón de mi vista por el cual estábamos ahí, la señora rápido nos dijo que se les paso a los directivos avisarnos que la maestra de educación física no sepresentaba ese día, le dije que no habría problema que me diera la autorización de pasar para ver el contexto, las clases, los alumnos, los docentes, etc. No mando con la directora para arreglar todo y explicar todo.
La directora accedió a darme el pase para continuar con la observación a pesar de que la maestra de educación física no se encontraba.
Lo primero que fui a observar fue laactivación física con todos los alumnos antes de empezar las clases, forman a todos los niños por grupos y en filas frente a las maestras y la grabadora, la activación física estuvo muy bien y se ve que ayuda mucho a que despierten los niños y tengan energía.
Quien ponía la activación física eran las maestras de clases no la de educación física, después de terminar con la activación física lasmaestras pasaban a sus alumnos formaditos y en orden a sus respectivos salones.
Antes de entrar a observar la clase de un docente, hice un recorrido a toda la escuela viendo su infraestructura, la cancha principal donde hacen los eventos cívicos y donde fue la activación física tiene domo y se encuentran pinturas en el suelo de juegos, figuras geométricas y números.
Lasparedes que rodean a toda la escuela tienen dibujos animados coloridos y bonitos, en la parte de atrás de la escuela hay una área de juegos con una cancha de básquet bol, una caja de arena y unos columpios.
En el frente de la escuela justo entrando hay unos juegos algo modernos, no son de acero sólido como los clásicos si no como de plástico endurecido, resistente. Son coloridos y losniños si se divierten en ellos.
La estructura de la escuela está muy bien para los niños hay áreas verdes con árboles y arbustos, las aulas están cuidadas y limpias al igual que toda la escuela se ve muy higiénica.
Cuando termine de ver cada lugar y cada espacio de la escuela por todos lados, pedí a una maestra que me permitiera observar una de sus clases, la maestra accedió con facilidad ymuy feliz mente, la maestra era muy mable con migo y con muy buen trato al igual q con los alumnos. Esta maestra tenía un grupo de 24 alumnos de tercer grado.
Al entrar los niños rápidamente mostraron curiosidad e inquietud cuando ven a alguien nuevo en este caso yo, aun así de tener esa curiosidad los niños no se desconcentraban en la clase de la maestra seguían atentos y acatando lasindicaciones que la maestra les daba.
La maestra como primer ejercicio fue ponerlos a colorear, mientras coloreaban el dibujo que ellos eligieron, la maestra hacia una realimentación de las clases pasadas, recordando los valores y cosas higiénicas que debe de tener toda la gente, mientras la maestra estaba dando su clase me detuve a observar el aula, la cual se encontraba en muy buenas condiciones y...
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