Dar A Conocer La Importancia Del Centro De Atención Integral De Deficiencias Visuales Anzoátegui, (Caidva) Como Modelo De Desarrollo Integral.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADEMICO ANZOÁTEGUI
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Participante:
Morela FernandezYurianny Jimenez
Facilitador:
Elsa Aponte
Barcelona, Febrero 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DEMEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADEMICO ANZOÁTEGUI
Centro De Atención Integral De Deficiencias Visuales Anzoátegui
Urbanización Boyacá I. Calle A Barcelona Estado Anzoátegui.
Año Escolar: 2010-2011
Directora: Belkis D`Aubeterre
Docente Guía Prof. Bernardo Fermín
Facilitador: Elsa Aponte
Barcelona, febrero 2012
INDICEGENERAL
|DEDICATORIA........................................................................................... |06 |
|AGRADECIMIENTO................................................................................... |07 |
|INTRODUCCIÓN.........................................................................…............ |08 |
|CAPITULO I............................................................................................... |11 |
|PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ....................................................... |11 |
|OBJETIVOS................................................................................................ |14 |
|ObjetivosGeneral....................................................................................... |14 |
|Objetivos Específicos................................................................................. |14 |
|JUSTIFICACIÓN......................................................................................... |15 |
|CAPITULO II.............................................................................................. |16 |
|MARCO TEORICO .................................................................................... |16 |
|Un líder ...................................................................................................... |16 |
|Liderazgo................................................................................................... |16 |
|Tipos de Liderazgo .................................................................................... |17 |
|Según el tipo de influencia del líder sobre sus subordinados………....... |18 |
|Rol del Docente especial........................................................................... |19 |
|Rol de la Familia................................................................................................ |20 |
|Discapacidad visual................................................................................... |22 |
|Desarrollo del tacto, oído y propiocepción.................................................|26 |
|Ceguera de nacimiento.............................................................................. |27 |
|Discapacidad visual adquirida................................................................... |30 |
|El bastón y braille..........................................................................................
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