Darle la espalda a los saberes

En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas (p. 4) ¿Quécondiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias?
Las necesidades y demandas que ha impuesto la "sociedad de lainformación", los efectos de la globalización, nos hace pensar y preguntarnos ¿Nuestro estudiantes están siendo preparados para los desafíos de la vida social, académica y laboral?
Tenemos que pensar queprecisamente las competencias permiten la construcción del conocimiento y promueve que los estudiantes apliquen una serie de conocimientos, habilidades y destrezas a situaciones reales.
Las condicionesque considero deben tener las situaciones de enseñanza – aprendizaje en mi práctica como docente son.
Deben promover una educación basada en valores y principios (Aprender a ser), establecer vías decomunicación y confianza entre docente- estudiante y estudiante-estudiante.
Plantear las actividades de forma que parezcan un problema o un reto que el estudiante debe superar de acuerdo a susposibilidades y capacidades, esto nos permitirá fomentar el sedeo de aprender.
Desarrollar el trabajo en equipo buscando el apoyo entre ellos.
Implicar a los estudiantes en su evaluación y en laevaluación de sus compañeros.
Utilizar las TIC s
El estudiante debe tener acceso a la información necesaria y a los materiales necesarios realizar una actividad planificada.
En la lectura "Construircompetencias" Perrenoud plantea que para desarrollarlas se necesita sobretodo, proponer tareas complejas y señala que ello supone una pedagogía activa, cooperativa, abierta…
¿Qué significa esto en elcontexto dónde usted se desempeña como docente?
Implica que el docente
* Posea la preparación disciplinar adecuada.
* Que conozca el programa de estudio de la unidad de aprendizaje que...