Dasda

CONCENTRATE.-De todos los principios de administración del tiempo ninguno es mas fundamental que este. No cuenta el tiempo total empleado en una operación , si no que le dediquemosininterrumpidamente. Pocos problemas resisten un ataque decidido, y pocos se pueden resolver por partes.
METODO DE ESTUDIO.

Paso 1: Tome apuntes.

En el espacio a la derecha del papel, escriba los apuntes de lapresentación o de la lectura que haga en su libro de texto. Mientras toma apuntes, fíjese en las claves o señales («las cinco cláusulas más importantes» o «las tres fechas más importantes.» , «enbreve,» «en conclusión» o «para resumir.», «por ejemplo», «por otro lado» o «sin embargo.», «otra vez» o «una vez más,» o «en otras palabras.» ) y asegúrese de escribir claramente y en oraciones cortas.Paso 2: Recree la presentación.

Después de la clase, haga un repaso mental de la presentación, recreándola en su imaginación. Hágase preguntas: «¿Cuál es el dato más importante que el profesor(a)intentó transmitir? ¿De qué manera encaja esta información dentro del conocimiento que ya tengo? ¿Qué fue lo que aprendí? «Más tarde, vuelva a leer los apuntes y piense en lo que escuchó» y vio en lapresentación.

Paso 3: Abrevie.

Cuando vuelva a leer los apuntes, simplifique una idea abreviándola con una palabra clave o una frase. Escriba las palabras o frases en el espacio a la izquierdadel papel (y de los apuntes extensos que ya ha tomado). Cuando estudie los apuntes, las abreviaciones servirán para estimular la memoria y ayudarlo a recordar los detalles.

Paso 4: Recite

Repitacada dato o idea en voz alta. Cubra con un papel el lado derecho de la página (donde ha escrito los apuntes en forma extensa), y lea cada palabra o frase de las abreviaciones a la izquierda en vozalta. ¿Con qué dato o idea se relaciona la palabra clave? Pronuncie en voz alta la respuesta en sus propias palabras.

Entonces, revise los apuntes para comprobar si su respuesta está completa y...