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ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Edición revisada por las Academias de la Lengua Española

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
© Real Academia Española, 1999 ISBN 84-239-9250-0

ÍNDICE
PRÓLOGO CAPÍTULO I Elementos y principios generales de la ortografía española 1.1. Fundamentos de la ortografía española 1.2. Correspondencia del abecedario del español con su sistema fonológico 1.3. Otros signosempleados en la escritura del español CAPÍTULO II Uso de varias letras en particular 2.1. Letras b, r, w 2.2. Letras c, k, q, z; dígrafo ch 2.3. Letras g, j 2.4. Letra h 2.5. Letras i, y, ll 2.6. Letra m 2.7. Letra ñ 2.8. Letra p 2.9. Letra r, dígrafo rr 2 10. Letra t 211. Letra x 2.12. Peculiaridades de las voces de otras lenguas y de los nombres propios CAPÍTULO III Uso de las letras mayúsculas 3.1.Consideraciones generales 3.2. Mayúsculas en palabras o frases enteras 3.3. Mayúsculas iniciales 3.4. Minúscula inicial 3.5. Empleos expresivos CAPÍTULO IV Acentuación 4.1. Reglas generales de acentuación 4.2. Diptongos 4.3. Triptongos 4.4. Hiatos 4.5. Acentuación gráfica de los monosílabos 4.6. Tilde diacrítica 4.7. Acentuación, de palabras compuestas 4.8. Acentuación de voces y expresiones latinas4.9. Acentuación de palabras de otras lenguas 4.10. Acentuación de letras mayúsculas CAPÍTULO V Puntuación 5.1. Uso del punto 5.2. Uso de la coma 5.3. Uso de los dos puntos 5.4. Uso del punto y coma 5.5. Uso de los puntos suspensivos 5.6. Uso de los signos de interrogación y de exclamación 5.7. Uso de los paréntesis 5.8. Uso de los corchetes 5.9. Uso de la raya 5.10. Uso de las comillas 5.11.Otros signos ortográficos 5.12. División de palabras al final de renglón 5.13. Usos no lingüísticos de algunos signos de puntuación CAPÍTULO VI Abreviaturas 6.1. Consideraciones generales

PRÓLOGO
Han sido muchos los hispanohablantes que en los últimos tiempos se han dirigido a la Real Academia Española solicitando aclaraciones de normas ortográficas, planteando dudas y sugiriendo, en fin, laconveniencia de presentar la Ortografía de un modo más sistemático, claro y accesible. A eso responde esta nueva edición que la Academia ha preparado en estrecha colaboración con las corporaciones hermanas de América y de Filipinas, corrigiendo, actualizando y acrecentando la versión anterior con precisiones y ejemplos. Los detallados informes de las distintas Academias han permitido lograr unaOrtografía verdaderamente panhispánica. Apenas hay en ella novedad de doctrina, pero se recoge, ordena y clarifica toda la que tenía dispersa la Academia en los últimos tiempos y se refuerza la atención a las variantes de uso americanas. La normativa ortográfica de la lengua española es fruto de un proceso de adaptación y simplificación de los vanados y variables usos antiguos, que esta Instituciónemprendió casi al tiempo de su nacimiento y que quedó de hecho acabada con la publicación, en 1844, del Prontuario de ortografía de la lengua castellana, dispuesto por Real Orden para el uso de las escuelas públicas por la Real Academia Española con arreglo al sistema adoptado en la novena edición de su Diccionario. La Real Orden era la de 25 de abril de ese mismo año, firmada por la reina doñaIsabel II, a petición del Consejo de Instrucción Pública, que oficializaba la ortografía académica al imponer su enseñanza en las escuelas. Hasta ese momento la Academia se había limitado a proponer normas y aconsejar empleos, bien es verdad que con notable éxito, pues el propio Andrés Bello declaraba que no sabía qué admirar más, «si el espíritu de liberalidad con que la Academia ha patrocinado eintroducido ella misma las reformas útiles, o la docilidad del público en adoptarlas, tanto en la Península como fuera de ella» El refrendo oficial consolidó las normas académicas, pero al mismo tiempo vino a obstruir las vías de innovación y reforma por las que la Academia había ido avanzando paso a paso desde la primera edición de su Ortografhía, de 1741, que ya en su segunda edición, de once años...
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